现代文大阅读——段句的作用.PPTVIP

如何把握散文的情感 （10年浙江卷）《静 流》 12、文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？（2分） （10年湖南卷）《一朵午荷》 17．简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。(4分) （10年全国卷Ⅱ）《大河家》 14．结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？（6分） 现 代 文 大 阅 读（一）   段落的作用 （考点：作品结构的分析） 09浙江卷《魔盒》 12．概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分） 一模卷《我们是怎样过母亲节的？》 13、简要分析“父亲叫我们不必管他——”这一段在结构和内容上的作用。（4分） 适应性训练《读秋》 12、第二段和第五段在文章的结构上有什么作用？（2分） 三校联考卷《穿过风雪的音乐盒》 12、第二段画线句子运用了怎样的表达技巧？有何作用？（3分） （10年浙江卷）《静 流》 12、文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？（2分） 参考答案：为下文写弟弟与父亲的矛盾冲突作铺垫。 1、这为弟弟后来音乐道路受阻最后选择放弃作铺笔。 2、开头弟弟迷恋音乐，却被父亲严厉禁止，为后文弟弟对音乐的追求没有成功埋下伏笔，为弟弟与父亲关系的破裂作铺垫。照应题目静流，由静流一开始的波涛变为结果的静止。 3、（1）弟弟迷恋音乐，为下文弟弟希望考艺校，当文艺兵等有关音乐的事埋下伏笔。 （2)弟弟迷恋音乐，表现对音乐的热爱和后文弟弟因受父亲干涉而放弃音乐梦想，堕落，沉沦形成强烈的反差和对比，及弟弟与父亲关系的恶化和逐渐恢复埋下伏笔。 （10年湖南卷）《一朵午荷》 17．简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。(4分) 答：通过“诚心”、“紧张”等描摹“我”的心理，表明第二次看荷前“我”的心理准备和心理期待。 该段是全文的关键环节所在，结构上起着“承上启下”的作用：“但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午”紧承上文，而“再轻步向荷池走去”则引领下文。 1、作用：通过写“我”在秋末欣赏荷花之事，说明“我”开始懂得欣赏荷花的孤寂了。 2、作用：引出下文，同时表现了“我”是怎么样真正懂得荷的。 3、起承上启下的作用。 4、承上启下的过渡作用，是对“我”上一次看荷时的心态的总结和对“我”这一次诚心的看荷的心情的引出。 （10年福建卷）《春风》 15．文章倒数第二段，作者对江南春天中“看不见”的春风另有一番描述。请你结合文章内容，谈谈这样写好在哪里？（6分） 参考答案：①用另一种角度写南国看不见的春风，与开篇对南国春风的描述形成对比，表明感情的变化。②用阴柔的南国春风，与强劲的北国春风对比，凸显北国春风的作用。③从怀念南国的春风转为怀念北国的春风，突出文章主旨。 建议练笔： 09全国卷1：《彩色的荒漠》 14. 文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点？联系全文，谈谈作者这样写有什么用意。（4分） 09全国卷2：《岳桦》 14.第二段中，作者在描写长白上之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用？（4分） 09北京卷：《司马祠》 18.第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？（2分） 09天津卷：《老屋》 19、第五自然段划线部分表现了怎样的生活情趣？语言表达有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用？（6分） 09江苏卷：《上善若水》 11、开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(5分) 09江西卷：《木车的激情》 17、本文写“木车的激情”，作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具？请结合原文作简要分析。（5分） 09山东卷：《记住回家的路》 19、作者在文章开头说自己“每到一个陌生的城市”有“随便走走”的习惯，这样写有什么好处？（4分） 现 代 文 大 阅 读   思想的把握 （考点：作品主题的概括） * 写景状物类散文、 记叙性散文（记事、记人、游记） 议论说理散文（杂文、小品文、随笔、哲理散文） 由形入境，缘境悟情，整体感知 形（表、实） 人物（行为特征） 事件（具体表现） 景物（有何特点） A描写了什么形象 B描述了什么特点 神（里、虚） 复现情境 体悟情感 情（抒了什么情） 理（明了什么理） 志（言了什么志） D 运用了什么语言 E 运用了什么技巧 C 抒发什么情感 写了什么 怎样写的 为什么写 解读“象” 人（言行） 事（表现） 物（特点） 景（特征） 感知角度 的描述 再现“境” 体验“情” 想像力 读者与作者对话的平台 如闻其声 如观其色 如嗅其味 如感其温 如临其境 语言:动态性、描述性的词语是解读文本的钥匙 散文中的形 人物形象、抒情主人公、意象 1