山东版高中生物必修第一章《细胞概述》[].pptVIP

第一单元 有机体中的细胞 第一章 第一节 人类对细胞的认识 你能举出生命活动离不开细胞的实例吗? 一、生命系统的结构层次： 材料1: 1.下列关于病毒的说法正确的是（ ） A 不属于生物 B 进行寄生生活 C 可以用馒头培养病毒 D 具有细胞结构 练习： 1、⑴显微镜的发明 。 （2） 命名了细胞 ⑶ 发现活细胞 开创了细胞研究的新领域 （4） 共同创立了细胞学说。 2细胞学说的内容要点？ 3、罗伯特·胡克和列文虎克分别利用自己发明 的显微镜，观察到人们前所未有的细微结构， 从而使人们对生物体的研究进入（　　） Ａ生态水平 Ｂ分子水平 Ｃ细胞水平 Ｄ个体水平 细胞里面有什么?细胞里面干什么？ 你吃的饭、喝的水、吸的氧气都干什么用了？小麦吸收的N.P.K比Fe为何多？植物为何不吃饭能活着？怎样进行光合作用？怎样才能提高作物的产量？ 细胞为什么会癌变?癌变有何特点? 细胞为何会衰老？死亡？ 两个人的模样为何不同？基因怎样控制性状？ 怎样培育无籽西瓜? 机体是怎样消灭病原体的？艾滋病怎么回事? 植物为何生长、开花、结果、落叶等如此有规律？为何根向地、茎背地生长？ 机体怎样调节体内水、盐、血糖、体温的平衡的？吃盐多为何口渴？喝水多时排尿如何多的？ 捕鱼时捕多少最佳? * * *  走进高中生物学 草履虫的运动与分裂 植物细胞光合作用 精子与卵子结合的过程人的生殖与发育 膝跳反射 个体-- 器官-- 组织-- 细胞-- 种群-- 群落-- 生态系统-- 生物圈 系统-- 判断下列情况各自对应哪个层次？ （1）一个大肠杆菌 （2）培养皿中的大肠杆菌菌落 （3）培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌 个体或细胞 种群 群落 最基本的生命系统是 。植物没有 层次。 细胞 系统 詹森制造了世界上第一台显微镜. 使人类研究进入微观领域，为以后生物学发展奠定基础。 材料2. 英国人罗伯特·胡克观察到死细胞的 细胞壁， 并命名为”细胞” 材料3. 荷兰人列文虎克首次观察到活细胞 探究一、细胞的发现 二、细胞学说 创立人? 内容? ⑴ ⑵ ⑶ 意义? 德国植物学家施莱登和动物学家施旺 所有的动物和植物细胞都是由细胞构成 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞只能由细胞分裂而来 揭示了生物体结构的统一性。 原核生物界： 原生生物界： 真菌界： 植物界： 动物界： 三、生物界的划分；举例 真核生物界 大肠杆菌 细菌细胞 蓝藻细胞 葫芦藓 四、细胞和有机体的关系 细胞是有机体(除病毒外)结构和功能的基本单位, 生物的生殖、发育和遗传等生命现象都是以细胞 为基础的. 补充：病毒的结构和特点? 结构: 仅由核酸和蛋白质外壳构成 特点: 仅由一种类型的核酸,DNA或RNA 在活细胞内复制增殖 B 2.生命活动离不开细胞（ ） √ 詹森 罗伯特.胡克 列文虎克 施莱登、施旺 所有动、植物都由细胞构成 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞只能由细胞分裂而来 细胞是所有生物的结构和功能单位 细胞是所有生物生命活动的结构基础 细胞是所有动、植物的结构和功能的基本单位 √ × √ 罗伯特.胡克与列文虎克 Ｃ 发光的鱼 发光的小鼠 转鱼抗寒基因的番茄 转黄瓜抗青枯病基因的甜椒 乳汁中含有人生长激素的奶牛 1996年7月5日,世界上第一只体细胞克隆动物-----克隆羊多利诞生于英国, 标志着一种新的生物技术---动物体细胞克隆技术面世, 也揭开细胞工程更深层次发展的序幕! 科学家利用一个菊花花瓣培养出上万株植株 植物组织培养技术 白菜 甘蓝 白菜－甘蓝 生 态 农 业 生物学 宏观方向 现代生物学的发展方向： 微观方向 例如：克隆动物 转基因农作物 人类基因组计划 例如：环境污染治理 绿色生态农业 生态环境保护