压强(上课用).pptVIP

压力： 压力作用点： 方向： 大小： 睡在钉床上会受伤吗 1.压力： 2. 压强 定义： 公式： 单位： 帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。 1Pa=1N/m2 P= F S 小 结 垂直作用于物体表面的力。 （表示压力的作用效果） 物体单位面积上受到的压力叫做压强。 F G F G F G 1. 画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。 巩固练习 * (第1课时) 脚印是怎么产生的？ 小孩对地面有力的作用 按图钉时，图钉对墙有力的作用 F 斜面上的木块对斜面有力的作用 这些力有什么共同点？ F F 概念：垂直作用在物体表面上的力。 压力(F) a.方向： 垂直受力物体表面并且指向受力物体。 b.作用点： 受力面 结论：只有当物体 时 ，物体对水平面的压力等于重力，即 。 F压 = G G F压 = G F压 ≠ G F压 与 G无关 G F压 F压 G F压 c.压力的大小 放在水平面 改变物体的形状 观察图片，看看压力可以产生什么效果？ 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 用手指压笔的两端，有什么感觉？ 再用力大点又有什么感觉？ 快乐体验 用一只手掌平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察气球如何变化？ 压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。 G 甲 乙 丙 压力作用效果 3 2 1 受力面积 压 力 实验次数 实验：探究影响压力作用效果的因素 在受力面积相同时，压力越 大 ，压力的作用效果越明显。 在压力相同时，受力面积越 小 ，压力的作用效果越明显。 桌子重力 桌子+砝码重力 桌子+砝码重力 桌脚 桌脚 桌面 不明显 明显 极不明显 G G 比较压力作用效果的方法： 1.压力大小相同时，比较受力面积。 2.受力面积相同时，比较压力大小。 压力和受力面积都不相同时如何比较压力的作用效果？ 5 15 B 2 10 A 怎样比较？ 受力面积S(㎡) 压力F(N) 物体 1.物理意义：反映压力的作用效果 2.定义： 3.公式： 4.单位： 压强= 压力 受力面积 P= F s 1 Pa=1 N/m2 帕斯卡 简称帕 符号：Pa 压 强(P) 物体所受压力的大小与受力面积之比 垂直作用在物体表面上的力。 受力面（接触面） 垂直受力物体表面并且指向受力物体。 只有当物体 时 ，物体对水平面的压力等于重力，即 。 放在水平面 F压 = G 课改导学案：P48 1(3) 影响压力作用效果的因素: 压力大小和受力面积 压 强(P)： 物体所受压力的大小与受力面积之比 公式： P= F s 单位： 帕斯卡 简称帕 符号：Pa 1 Pa=1 N/m2 1 N/m2的物理意义？ 单位面积上受到的压力是1N。 小明同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？ 啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？ 刀的刃为什么很锋利？ 课本P31 想想议议 增大和减小压强的方法： 增大压强 增大压力 减小受力面积 减小压强 减小压力 增大受力面积 既增大压力又减小受力面积 既减小压力又增大受力面积 P= F s 课本：P32最后一段 观察 在雪中使用滑雪板与徒步行走 坦克使用履带而不用轮子 压力的作用效果跟什么因素有关？ 猜想： 猜想1：压力的作用效果可能与_____________ 有关？ 猜想2：压力的作用效果可能与________________ 有关？ 压力大小 受力面积大小 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用： 控制变量法 探究一： 压力作用效果与压力大小的关系？ G 结论： 压力作用效果与压力大小有关。 探究二： 压力作用效果与受力面积的关系？ 结论： 压力作用效果与受力面积有关。 G G 实验记录： 压力作用效果 3 2 1 受力面积 压 力 实验次数 桌子的重力 桌子+砝码重力 桌子+砝码重力 桌脚 桌脚 桌面 明显 很明显 很不明显 实验结果： （1）当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显； （2）当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。 压力 受力面积 怎样表示压力的作用效果？ ——表示压力作用效果的物理量。 物体单位面积上受到的压力。 2. 压强 （1）定义： （2）公式： 压强 = 压力 受力面积 p= F S 读作“牛每平方米”　 专用名称——帕斯卡（简