云林侨和国小二年级下学期环境教育教学活动设计.PDF

云林侨和国小二年级下学期环境教育教学活动设计.PDF

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
云林侨和国小二年级下学期环境教育教学活动设计

雲林縣僑和國小二年級下學期環境教育教學活動設計 單元名稱 無家可歸的北極熊 教學年級 二年級 設計者 謝如欣 時間/節數 80分鐘/ 連續2節 教導兒童認識全球暖化對地球的影響,重視環保問題,進而產生愛護地球的概 設計理念 念,養成「要以自己的力量為地球盡一份力」的觀念。 3-1-4 舉出重要環境問題(如空氣污染、水污染、廢棄物處理等),並願意負起 維護環境的責任。 生活領域 7-1-6 將對情境的多樣觀察,組合完成一個有意義的事件 能力指標 7-1-7 察覺事出有因,且能感覺到它有因果關係。 8-1-1 運用五官觀察自然現象,察覺各種自然現象的狀態與狀態變化,用適當 的語彙來描述所見所聞。運用現成的表格、圖表來表達觀察的資料。 1-2-2 覺知自己的生活方式對環境的影響。 環境教育 2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。 能力指標 3-1-1 經由接觸而喜愛生物,不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。 1.了解什麼是「全球暖化」。 學習目標 2.了解全球暖化的現象和起因 3.了解何種行為會導致暖化加速,並減少此類行為 1、黑板、電腦、網路、學習單 2、網路資料:youtube 教學資源 教學 教學 學習目標 教學內容 時間 資源 評量 (生)7-1-6 引 起動 機 (生)7-1-7 (一)老師帶領全班閱讀「北極熊學游泳」。 10 分 文章 閱讀 (環)2-1-2 (二)老師詢問以下問題: 口頭發表 1.北極熊和海豹「住的地方」是指哪裡?

文档评论(0)

youbika + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档