跨文化交流中词的色彩意义传播.pdfVIP

2017 年第 6 期 边疆经济与文化 No. 6. 2017 （总第162 期） THE BORDER ECONOMY AND CULTURE General.No.162 【文化视野】 跨文化交流中词的色彩意义传播 李嘉惠 （哈尔滨师范大学 国际教育学院， 哈尔滨 150080） 摘 要： 词的色彩意义及其在跨文化交流中对交际能力培养、 对思维方式的形成， 具有十分重要的意义。 目 前国际教育中容易出现跨文化交流中缺乏对词的色彩意义的解析、 缺乏具有针对性的练习、 缺少真实的语境等问 题， 因此必须注意相对应的词的色彩意义传播阶段化、 加强专项训练， 培养学生语感、 完善对外汉语词汇学习的 课堂模式， 从而改善对外汉语教育。 关键词： 词的色彩意义； 对外汉语； 跨文化 中图分类号： H195.3 文章标志码： A 文章编号： 1672-5409 （2017） 06-0081-03 经过长时间的学习， 大部分留学生可以尝试着 所谓中性色彩就是介于褒义色彩和贬义色彩之 写出符合汉语语法的文章， 但是， 纵观全文， 仔细 间的一种中间状态。 无所谓褒贬， 多用来表达一种 分析文章的逻辑关系就会发现仍然会存在语言不得 客观事实或现象。 例如， 电脑、 山川、 大海 、 上 体的现象。 而且， 在日常生活中， 留学生很难理解 来、 昨天等等都是具有中性色彩的词。 中国的笑话、 影视作品中另有含义的话语等等。 影 人们根据自己 的感情需求选择适合表达 自己情 响留学生进行得体性表达的重要因素是中外文化差 感态度的感情色彩。 异， 在交际中就着重体现在对词的色彩意义的理解 ⑵语体色彩 和运用。 在长期 的语言使用过程 中， 有些词语因为常常 出现在指定 的交际场合 或固定 的文体中而 固定下 一、 什么是词的色彩意义 来， 这些词便赋予 了语体色彩。 汉语根据各种词语 出现的不同的场合把词语分为若干语体， 本文 旨在 1. 词的色彩意义 研究留学生用语情况 ， 所以只提及留学生使用较多 词汇是一个民族历史文化的结晶， 渗透于一个 的 口语体与书面语体的区别 。 现代汉语普通话是