前言地貌学为高等师范院校地理系的一门专业基础课是地理专业的.PDF

前 言 地貌学为高等师范院校地理系的一门专业基础课，是地理专业的主干课 程之一。本书是在华南师范大学地理系 《地貌学基础》教材的基础上，学习 和吸收了国内外许多著名地貌学教材的优点，以及地貌科学研究的新成果编 写而成的。本书力求在体系上、内容上有所创新，除反映科学性与系统性外， 要更能体现师范院校地貌学课程教材的特色。 高等师范院校地貌学课程教材应有什么特色？我国著名的地貌学家曾昭 璇教授于1983年在广州召开的全国高等师范院校地貌学教学研究会上，曾提 出了要在 “浅”、“广”、“新”三个方面下功夫的意见。所谓“浅”是要 易懂，写得深入浅出，过深难懂的内容不宜编入。如果教材过于深奥，学生 难以接受，会造成教与学方面的一定困难。 “广”即教材内容要广泛一些， 地貌学的主要方面都应该提及。高师地理系学生培养目标主要是中学地理教 师，他们只有具备广博的地貌学基本知识，才能在工作中带领学生进行地貌 野外考察，开展乡土地貌调查，编写乡土教材。另外，又因地貌学课程要为 学习地理学专业其他后行课程打好基础，也必须要有全面、系统的地貌知识。 “新”是因为教育要面向“四化”，面向世界，面向未来。如果不以新的知 识、新的观点去充实教材，就不能适应国家建设的需要。所以，编写教材就 要求把最新的科研成果编进去。 此外，地貌学是一门与生产实践结合较密切的学科。地貌学在生产实践 中的应用很广，国民经济的很多部门都对地貌学提出了要求，或者在自己的 生产实践中广泛地应用了地貌学的知识。为了贯彻 “理论联系实际”的方针， 更好地服务于生产建设，本书在内容上增加了应用地貌知识。 本书是否能做到以上要求，还未敢肯定。但是，我们是力求按这方面要 求去编写的，以便能适合高师地貌学课程教学之用。当然，本书也可以作为 综合大学地理系各专业和地质、农林、交通、水利、测绘等院校非地理系科 的学生学习地貌学课程的教材和参考书；还可供有关科研、生产单位工作者 们参考。为了满足以上各方面在地貌学教学与工作中的需要，本书在编写时 注意尽量使内容广泛一些，这样一来势必要增加教材分量。 由于目前高校地貌学课程教学的时数仅有60～90学时，故不能多讲，而 本教材分量较多，为便于教学，我们在书中筛选出一部分章节 （用楷体字型 排印者），供教师选择，可不作课堂讲授的内容，仅供学生课外阅读时参考， 以扩展学生的知识面。 本书由吴正主编。全书共分11章，各章的编写人为：第一章：莫仲达、 吴正；第二章：黄少敏、王为；第三章：黄少敏；第四章：黄少敏、吴正； 第五章：黄少敏、莫仲达；第六章：吴正；第七章：吴正；第八章：丘世钧； 第九章：吴正、莫仲达、黄山；第十章：莫仲达；第十一章：黄少敏。最后 由吴正、黄少敏负责全书的统稿和定稿。 书稿完成后，承谭惠忠高级工程师和黄清玲同志帮助打印全部稿件。书 中插图由谭颂红同志协助清绘。封面彩照由同窗好友杨逸畴教授拍摄并提 供。承蒙曾昭璇教授和李春初教授在百忙中认真审阅全书，提出宝贵意见。 在此一并表示衷心感谢！本书得以出版，当然尤要感谢广东省高教厅把它列 为 “广东省高等学校‘九五’规划重点教材”，并给予编写经费资助；要感 谢广东高教出版社对本书出版惠予的大力支持，特别是王亚芳同志为本书的 编缉、出版付出了辛勤劳动。 本书由集体编写，虽经统稿，但错误和不妥之处在所难免，恳请读者批 评指正。 吴正 戊寅年 （1998）盛夏 写于广州华南师范大学寓所 第一章 绪论 第一节 地貌学的研究对象与性质 地貌学这个名称，在各种语言中虽有不同的拼写方式，如：geomorphology （英语），géomorphologie（法语），地形学（日语），геоморфо логия（俄语），Geomorphologie（德语），等。但从构词上可看出， 它们大都由三个源自希腊语的词根geo（地球），morphe（外表形状、面貌）， Logos（论述）所组成，表明这是一门研究地球表面形状的学科