力和运动第4课功能量和功率4功能量和功率新高中生活与.DOC

4 功、能量和功率 習題與思考4.1 (p. 196) 1 D 2 B 3 B 4 C 5 (a) 所作的功 = Fs = 375 ( 10 ( 1 = 3750 J 繩子的張力對滑水員作了3750 J的功。 (b) 因為滑水員以恆速率滑動，所以他的動能沒有增加。張力對滑水員所作的功用作克服作用於滑水員的重力和摩擦力／空氣阻力。 6 地球重力對月球所做的功是零。 7 所作的功 = Fs 500 = 10 ( 10 ( s s = 5 m 井有5 m深。 8 (a) 所作的功 = Fs 30 = F ( 1.5 F = 20 N 力的量值是20 N。 (b) F = ma 20 ( 1 ( 10 = 1(a) a = 10 m s–2 箱子的加速度是10 m s(2。 (c) 根據v2 ( u2 = 2as， v2 – 0 = 2(10)(1.5) v = 5.48 m s–1 它的速度是5.48 m s(1。 9 (a) 力沿雪橇移動方向的分量= 25 cos 50( N 所做的功 = (F cos()s = 25 cos 50( ( 10 = 161 J 志輝做了161 J的功。  (b) 志輝的化學能轉變為雪橇的動能。 10 (a) 所作的功 = Fs = 10 ( 3 = 30 J 力F對方塊所作的功是30 J。 (b) 所作的功 = fs = (4 ( 3 = (12 J 摩擦力f對方塊所作的功是(12 J。 (c) 力的源頭的化學能轉變成方塊的動能。 11 (a) 所作的功 = Fs = 10 ( 10 ( 0.8 = 80 J 健恆作了80 J的功。 健恆的化學能轉變成箱子的重力勢能。 (b) 過程中他沒有作功，但他會感到疲倦。 習題與思考4.2 (p. 202) 1 A 設賊人的質量和速率分別為mt和vt， 警察的質量和速率分別為mp和vp。 = == 2 A 根據KE =， 2.17 ( 10–18 = v = 2.18 ( 106 m s–1 電子的速率是2.18 ( 106 m s(1。 3 B 她增加的重力勢能 = mgh = 50 ( 10 ( 30 = 15 000 J 4 網球的動能 = = = 133 J 5 根據KE =， 521 = v = 264 m s–1 子彈射出時的速率是264 m s(1。 6 增加的動能 === 87.5 J 7 她獲得的重力勢能 = mgh = 50 ( 10 ( 72 = 36 000 J 8 乘客的速率 == 1.94 m s–1 乘客的動能 === 141 J 9 (a) (i) 所作的功 = Fs = 176 ( 10 ( 1.8 = 3168 J (ii) 每隻手作用於槓鈴的力的最小值 == 880 N (b) 所作的功 = Fs = 176 ( 10 ( 2 = 3520 J (c) 矮的舉重運動員在這項運動上佔優，因為矮的舉重運動員需要移動槓鈴的位移（沿力作用的方向）較短，因此需要作的功相應較小。 10 (a) 每名工人重力勢能的改變 = 每名工人損失的重力勢能 = mgh = 75 ( 10 ( (–3.5) = –2625 J (b) 每名工人獲得的動能是零。 (c) 每名工人損失的重力勢能 = 每名工人獲得的動能 + 克服張力 所作的功  由於工作平台以勻速率下降，所以每名工人並沒有獲得動能。每名工人損失的重力勢能等於克服張力所作的功。 習題與思考4.3 (p. 212) 1 C 2 C 3 B 4 B 克服摩擦力所作的功 = 損失的動能 Fs = 9000s = s = 25 m 汽車減速時的行駛距離是25 m。 5 (a) 舉重運動員的化學能變成槓鈴的重力勢能。 (b) 電能變成乘客和升降機的重力勢能。 6 (a) PE = mgh = 80 ( 10 ( 6.14 = 4912 J 布卡在最高點時獲得的重力勢能是4912 J。 (b) 根據能量守恆定律， 他起跳時的動能 = 他在最高點時獲得的重力勢能 = 4912 J 7 (a) PE = mgh = 0.4 ( 10 ( 5 = 20 J 足球下落前的勢能是20 J。 (b) 。20 J。 (c) KE =mv2 20 =( 0.4 ( v2 v == 10 m s–1  足球撞擊地面時的速度是10 m s(1。(a) KE =mv2 =( 0.01 ( 102 = 0.5 J 剛從地面拋離時，石塊的動能是0.5 J。 (b) 。0.5 J。 (