第13课 读后感.ppt

写读后感 * 第十三课 情景剧表演 1 哪一队的表演最精彩？ 思考 2 朗读的同学做到声情并茂了吗？ 同学们可自由组队，八人为一组，通过团队表演来还原文章中的主要场景。可商量选择大家都看过的文学作品。如果因角色人数所限，其他未参加表演的同学要将自己的读后感简单写下来，并派一名代表，在表演结束后将内容念给同学们听。 规则 我最喜欢的书： 《稻草人》《小猪稀里呼噜》《一千零一夜》《悲惨世界》《昆虫记》《少年音乐和美术的故事》…… 你最喜欢什么书？写下来跟同学分享吧！ 请大家选择一本你最喜欢的书或文章，抓住给你印象最深的内容，写一篇读后感。要写出自己真实的感受和见解，题目自拟。写好后和同学交换看一看，交流一下怎样才能写好读后感。 我的读后感： 1. 读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比愤 怒……（提示：为什么会愤怒呢？可以给予适当点拨。） 2. 读了《哈利·波特》系列，我也想像哈利·波特一样拥有魔法，然后去帮助那些需要帮助的人……（提示：可以给学生讲讲哈利·波特的相关故事。） 3. 看了《悲惨世界》，我内心久久不能平复，冉·阿让的命运真是坎坷…… 小朋友，你对哪本书印象深刻？读后有什么感想？写下来跟同学交流一下吧！ 怎样写好读后感 写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。写读后感一般应做到以下两点： 1. 读懂原文，选好“感”的触发点。写读后感时，要先精读文章，找到“感点”。精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，那一点就应该是你读后感文章中的“感点”。这一触发点就是原文中使你最感动的内容或思想。只有选好“感”的触发点，写出的作文才有重点。但在一篇读后感中，触发点不能太多，最好抓住一点把你的感想说深、说透。 2. 联系实际，深入挖掘。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，等等。但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才能写出优秀的读后感来。 读后感一般是由引述原文、提炼感触并议论、联系实际、总结全文四个部分组成的。这四个部分没有顺序先后的规定，你可以自由组合，形成不同的行文特色。其中，引述原文部分一般要精简，特别突出引起你感触的部分即可。 给下面的文段把把脉，看看怎样才能把它写得更好。 小美人鱼是伟大的，她没有放弃坚持。即使不能为人，哪怕化为泡沫也要拥有一个只有人类才能拥有的灵魂。这就是可爱的小美人鱼！她为了自己的目标全心全意地奋斗，忍受着常人难以忍受的痛苦。她的善良让我感动，为了自己所爱的人，她甚至放弃了自己的生命。 这一段话写得比较精彩，基本突出了小美人鱼的形象，而且也倾注了感情。可是这个感情还不够深。想一想，你能用什么办法表达更强烈的情感？ 我们一起看看修改后的片段： 小美人鱼是伟大的，在她伤心的时候，在她想念亲人的时候，在她每走一步都如踩着利刃的时候，她都没有放弃坚持。即使不能为人，哪怕化为泡沫也要拥有一个只有人类才能拥有的灵魂。这就是可爱的小美人鱼！小美人鱼呀小美人鱼，你的坚持让我感动，你为了自己的目标全心全意地奋斗，忍受着常人难以忍受的痛苦。小美人鱼呀小美人鱼，你的善良让我感动，为了自己所爱的人，你甚至放弃了自己的生命。 修改后的文段用了排比铺陈和呼告的手法，让文章的感情更加强烈。文章中的人物直接以“你”来称呼，这样做能增强文章的感染力，让人似乎看到小美人鱼就在眼前。 小结 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能把它给背诵出来呢！（《读〈钢铁是怎样炼成的〉有感》） ——写出自己对书本的喜爱程度，为写下文的感受做充分的铺垫。 暑假，我看了法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一 ——《我的叔叔于勒》，它带给了我很大的启发。（《亲情·金钱》） ——简洁明快的开头，引出所写的作品以及作品的相关信息。 虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让他那不屈