第2节 染色体变异(好课件).ppt

由 发育而成的，体细胞中有 染色体组的个体。 由 发育而成的，体细胞中含有 的染色体组的个体。 （二）二倍体和多倍体 例如：几乎全部的动物和过半数的高等植物。 人、果蝇、玉米等大多数生物 例如：在植物中很常见，动物中极少见。 香蕉(三倍体）、马铃薯（四倍体） 1.二倍体： 2.多倍体： 受精卵 两个 受精卵 三个或三个以上 马铃薯是四倍体 普通小麦是六倍体 香蕉是三倍体 多倍体的特征 多倍体植株茎秆粗壮、叶片、果实、种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都增加。 体细胞中的染色体数 配子中的染色体数 体细胞中染色体组数 配子中的染色体组数 属于几倍体生物 豌豆 7 2 普通 小麦 42 3 小黑麦 28 八倍体 14 21 56 8 4 六倍体 二倍体 6 1 那么， 有没有只由配子发育而来的个体呢？ 受精卵 受精卵 卵细胞 （32） （32） （16） 思考: 1、雄峰的体细胞内含有几条染色体? 2、本物种（蜂王）的配子中含有几条染色体？ 16 16 1概念： 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 （由配子发育成的个体） 思考 （三 ）单倍体 （单倍体） 单倍体特点： 植株弱小，而且高度不育。 对一个个体称单倍体还是几倍体， 关键看什么？ 一个染色体组生物一定是单倍体吗？ 单倍体一定只有一个染色体组吗？ 受精卵 发育 有几个染色体组，就是几倍体 配子 发育 都是单倍体，不论几个染色体组 不一定 一定 染色体变异 染色体变异 个别增减 染色体组 二倍体 概念 特点 概念 特征 多倍体 单倍体 分类 数目 变异 成倍 增减 缺失、 重复、倒位、 易位 结构变异 ： 单体（2n-1)：性腺发育不良 三体(2n+1)：21三体综合征 （猫叫综合征） （果蝇棒状眼） （慢性粒细胞白血病） 1．下列关于染色体组的正确叙述是 （ ） A.染色体组内不存在同源染色体 B.染色体组只存在于生殖细胞中 C.染色体组只存在于体细胞中 D.染色体组在减数分裂过程中消失 2．如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是 ( ) A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B果蝇的一个染色体组有8条染色体 C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D果蝇的体细胞内有2个染色体组。 3.四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物每个染色体组的染色体数目为（ ） A.48 B.24 C.12 D.4 4.关于单倍体的叙述正确的是（ ） ①单倍体只含有一个染色体组 ②单倍体只含有一个染色体 ③单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体 ④单倍体细胞中只含有一对染色体 ⑤未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体 A. ③⑤ B. ④⑤ C. ①④ D. ①⑤ 人工诱导多倍体－－－培育新品种 （多倍体育种） 低温处理 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 抑制纺锤丝的形成 有丝分裂旺盛 纺锤丝的形成时间？ 有丝分裂前期 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 多倍体的形成（秋水仙素的作用机理） 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 可否人工诱导多倍体的形成呢？ 常用方法有哪些？ 低温和秋水仙素处理法 秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？ 方法：用秋水仙素处理____________或_______。 原理：当秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑 制________的形成，导致________不能_________， 从而引起细胞内染色体__________。染色体数目加倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能发育成 _________植株。 萌发的种子 幼苗 分裂 纺锤丝 染色体 移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 　　香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下： 野生芭蕉2n 有籽香蕉4n 加倍 野生芭蕉2n 无籽香蕉3n 无籽西瓜培育 第一年：四倍体瓜三倍体胚(种子) 第二年：三倍体瓜无籽 授花粉产生生长素刺激子房发育成果 2N西瓜幼苗(♀) 秋水仙素 4N西瓜植株(♀) 2N父本产生的花粉提供精子 3N西瓜种子(4N的瓜) 3N植株 3N无子西瓜 用2N植株产生的花粉刺激 第一年 第二年 过程： 减数分裂过程