第5课 欧洲的封建文明.ppt

.拿出历史课本，准备好导学案和典型题本 .拿出双色笔，听课过程中修改导学案。 学科班长准备好《课堂评价记录表》 * 知识回顾（激情高效记忆！） 日本大化改新开始的时间、内容、影响意义。 穆罕默德的主要活动经历有哪些？ 猜一猜：下面这些建筑是哪个国家的？ 1.掌握西欧封建制度的确立、罗马教廷的统治地位和拜占庭帝国的灭亡等相关史实，能够理解欧洲封建文明的特点。 2.自主学习，合作探究，创设情境，并通过一系列图片资料去感受欧洲基督教文明的发展历程。 3.激情投入,全员参与；结合欧洲城市的兴起，进一步理解东西方文化的差异性。 1.如何理解欧洲封建制度中的“封君封臣制”？ 2.奠定教皇国的基础的史实是什么？ 3.西欧的城市重新兴起有怎样的意义？ 4.导学案探究点二（1）（2） 5.导学案探究点二（3） 6.导学案探究点三：拜占庭帝国 要求 （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，注意提高讨论效率。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 （4）讨论展示同步进行。 （15分钟之内完成以下5个问题，并积极展示） 8组展示 7组展示 6组展示 1组展示 3组展示 5组点评3.4.5题，4组点评6题 2组展示 （1）左图中的事件分别发生在什么时候？右图中的法兰克王国是由什么民族建立起来的？后来分化成了哪些国家？ 欧洲开始进入封建社会 ①时间： ②人物： ③主要内容： ④影响： 8世纪前期 查理·马特 变以往无条件赏赐贵族土地的做法，为有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。 ①在封建贵族内部形成了严格的等级制度; ②奠定了西欧封建社会制度的基础 (1)查理·马特的采邑制改革 材料一： (1) 材料一西欧封建等级制度示意图反映了西欧封建等级制度的什么特点？ 材料二： 君叫臣死，臣不敢不死。 (2) 材料一中左边这句话的意思是什么？与材料二相比中西封建制度有何不同？ 西欧封建等级制度有何特点？ 1、等级森严，但在不同等级贵族之间，逐级保护和负责，没有严格的上下级制约关系； 2、以土地为纽带. 3、层层分封；（中国：高度集中的专制主义中央集权制度） 基督教的诞生 基督教会势力的膨胀 丕平献土 梵蒂冈教皇国 材料一： 阅读下列材料思考在西欧封建社会时期罗马教会的地位与影响如何？ 德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。 教皇为皇帝加冕 卡诺莎雪地求饶 材料二： 材料三： 天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。 材料四： 教皇国的形成 (2) 根据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在经济上的地位如何？ 材料五： 材料六： 西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。……教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。 (3) 根据材料五、六并结合教材归纳欧洲封建社会教会在精神文化领域的地位如何？ 精神文化上：教会是西欧封建制度的精神支柱，神权凌驾于一切。 布鲁诺(1548－1600)，意大利修道士，是哥白尼地球绕太阳运动学说的早期支持者。由于布鲁诺广泛宣传他的先进哲学思想，引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年，罗马教廷采用欺骗手段，把他骗回意大利，并立即逮捕。刽子手们使尽了种种威胁利诱手段，想让布鲁诺屈服，但他坚贞不屈地说：“我半步也不退让”。经过8年的折磨，他被处以火刑。1600年2月17日，布鲁诺被烧死在罗马的鲜花广场上。在生命的最后时刻，布鲁诺面对行刑的刽子手，庄严宣布：“你们对我宣读判词，比我听到判词还要恐惧！”布鲁诺被处死了。 西班牙画家戈雅所画的《宗教裁判所》 3、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响 经济：欧洲最大的封建主； 政治：王权屈从与教权 精神和文化领域：西欧封建制度的精神支柱，神权凌驾一切。 西欧城市重新兴起的深远意义？ (1) 经历了西罗马帝国灭亡后，什么时候兴起？有哪些著名城市？这些城市的兴起有何意义？ (2)法国琅城市民起义是怎么回事？反映了什么？ (3)市民阶级中分化出哪些人？从中逐渐产生了什么新的阶级？有何意义？ 随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐。 为资本主义的兴起准备了条件。 西欧城市的重新兴起 14世纪的城市富商 中古城镇街景 至今尚存的中世纪意大利城市圣吉米纳诺。 13世纪中西城市人口对比 英国伦敦：4万 中国开封：100万