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◎；毒(拍职业 第17期(总第585期) 影响我国现代设计教育发展的八个因素 王效杰 [摘要]文章通过中西方现代设计发展过程的认识与比较，揭示了影响我国现代设计教育未来发展的八大因素，即新型工业化、 全球经济一体化、教育国际化、数字媒体技术、互联网络技术、文化创意经济、现代服务经济和循环经济。 [关键词]影响 现代设计教育 发展 因素 [作者简介]王效杰(1 963一)，男，安徽怀宁人，深圳职业技术学院艺术设计学院副院长，副教授，硕士，研究方向为设计管理和 工艺设计。(广东 深圳 51 8055) [中图分类号]c71 0 [文献标识码]A [文章编号]1 004—3985(2008)17—0059—02 我国现代设计教育包括艺术设计、工业设计和建筑设计j 大部分。进入21世纪以来，我国现代设计教育因产业结构调整、 高新科技发展及国际一体化趋势推动而面临重大机遇与挑战。 设计教育何去何从是我们面前的一项重大课题。要研究这个问 题，首先要正确认识中西方现代设计发展的过程与现状，在此基 础上，探讨影响我国现代设计教育发展的因素。 一 、 中西方现代设计及教育发展过程与现状的比较 1．全球现代设计及教育发展的过程。英国工业革命一欧洲 工业化进程一德国包豪斯学校诞生一美国产生现代设计教育一 欧洲的继续发展一澳洲的发展一日本的发展一中国的发展。从 图1可以看出，欧美现代设计教育的率先发展，带动了亚洲及其 他地区现代设计教育的发展，发达国家的现代设计教育对发展 图2 我国设计发展现状 中国家的现代设计教育的发展产生了重要影响。 鬻正在影响 图3 中外设计发展阶段及其比较 二、影响我国现代设计教育发展的因素 2．我国现代设计及教育发展过程(见图2)。我国港台地区 基于历史过程与现状分析，影响我国现代设计教育发展的 率先受欧美及日本的影响，现代设计从20世纪70年代开始形 因素主要表现在以下八个方面： 成并得到较快的发展，内地是20世纪80年代后从珠三角到长 1．我国新型工业化道路对现代设计教育的推动。我国新型 三角、渤海湾地区主要城市逐渐发展现代设计及其教育，并逐渐 工业化道路对现代设计教育的发展既是机遇又是挑战。当前，我 开始影响中西部地区。 国已成为全球公认的“世界工厂”，我国制造业面临世界制造强 3．中西方现代设计及教育发展现状比较。从图3可以看出， 国竞争以及国内资源匮乏等诸多严重问题，“从中国制造到中国 西方现代设计及教育已走过形式设计、专业设计、管理设计和策 创造”已成为必然趋势。正如著名的美国IDEO设计公司创办人 略设计四个阶段。我国的现代设计及教育已从模仿设计发展 David W．Kelly所言：“创新对中国来说既是机遇，更是挑战，创 到形式设计和专业设计阶段。这一发展过程就是从模仿到创 造的核心就是一种广义的设计能力。”全球业内人士认为，当前 新、从表面到本质、从局部到系统、从服务到策略的不断提升的 的各种迹象标志着中国设计在世界的崛起，许多著名企业都将 过程。 设计创新作为打造中国设计制造品牌的重要利器。像海尔、联想 ! 一囡 ◎教袖职业 第17期{总第585期)＼ 等一批名牌企业，已在全球进行设计布点，将经营向海外扩张。 而变得丰富多彩，现代设计教育能力由网络向外延伸。 这给我国现代设计教育提出了严峻的挑战。因此，培养实战型、