消息写作作业.docVIP

作业一：请根据下面所给的材料用倒金字塔结构重新组织信息写一篇消息报道。开头可以用上“新华网南京１２月１3日电”的电头字样，拟定一个合适的标题。 为悼念遇难者并祈祷世界和平，12日晚8时许，南京在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行了“为南京大屠杀遇难者守灵仪式暨和平烛光祭”活动。13日是南京大屠杀30万同胞遇难75周年纪念日。1937年12月13日，侵华日军攻占南京，在此后一个多月的时间里，侵华日军血腥屠杀了30多万名手无寸铁的平民百姓和放下武器的中国军人，制造了惨绝人寰的南京大屠杀。 3000支红烛在风中摇曳，长明火映照在祭场四周的一座座无字纪念碑上……当晚，“和平烛光祭”在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆祭场内举行。活动中，日本京都府真宗大谷派东本愿寺僧侣和南京毗卢寺僧人及居士先后为南京大屠杀遇难者诵念心经，唱三宝歌和祈祷歌。在僧侣们的诵经声中，全体人员向南京大屠杀遇难者敬香、奉烛，祈愿遇难同胞们得以安息，祝愿和平之夜永留人间。 包括南京大屠杀史研究人员、南京大屠杀遇难同胞纪念馆工作人员、南京佛教界人士、香港中学师生代表、国内抗战纪念馆代表及来自美国、加拿大、捷克、希腊、葡萄牙、韩国、印度、尼泊尔、日本等国家的嘉宾等近千人参加了此次活动。 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长朱成山表示，在南京大屠杀30万同胞遇难75周年纪念日即将来临之际，世界各地的朋友在纪念馆点亮和平烛光，就是为了悼念被侵华日军残酷剥夺生命的遇难者，并以此祈祷永久的世界和平。据了解，这是南京自2009年以来第四次为南京大屠杀遇难同胞秉烛守灵。 由近500名香港中学师生组成“香港学界悼念南京大屠杀75周年国情教育体验团”也参加了当晚的活动。香港仁济医院王华湘中学高二学生王培坚说，以前只是从书本上了解到南京大屠杀历史的一些知识，来南京参观完纪念馆后，他对这段历史有了更多的认识，更加体会到了战争的残酷与和平的珍贵。香港神照会康乐中学高一学生陈晓玲说：“希望惨案永远不再发生，真心祝愿逝者安息。” ????2012年12月13日08:35????来源：新华网????? 作业二 下面是一篇报道中摘录出来的段落，请重新安排这些段落，写一篇华尔街日报型结构的报道。改写时可以用一个描述型软导语，介绍一个人物故事开头，然后紧接着写核心段，最后使用一个与篇首呼应的结尾。 专家称大学生极易受到网络的不利影响 马里兰大学教导中心副主任乔纳森·康德尔发现大学生，尤其是那些18岁到22岁之间的大学生相当容易受到网络的不利影响。身为马里兰心理学副教授的康德尔最近在一本叫《虚拟心理与行为》的期刊上发表了他的一系列理论。 几年以前，斯塔希·卡瓦古希开始接触了互联网，她点击鼠标，在网上冲浪，并且加入了国际交友网站。从那时起，身为堪萨斯大学植物学专业毕业班学生的卡瓦古希就在网上“遇到”来自加拿大、法国、日本和巴西的人们。通过互联网，她甚至还遇到了她的未婚夫，一名弗吉尼亚科技大学的工程学博士。 “当你一旦开始，你就真的陷进去了，”26岁的卡瓦古希说，“你会在相当长的时间内无法自拔。” 康德尔说，对自我的追求，对私人关系的需要，对控制欲的需求，经常在这种潜在的非健康的行为中扮演重要角色。长期呆在网上，不论是在聊天室还是在网站中，都能帮助无论是愚笨的还是聪明的学生们对付现实生活的艰难。“如果它满足了某种需要，那它就很难被放弃。”康德尔说。 简单地说，卡瓦古希曾因上网而感到痛苦，“你总要熬夜上网而不能去睡觉，”她说，“它侵蚀了我大量的实际。”几个月之后，新鲜感开始消退，“过了一段时间，我觉得我已经够了，它使人想要瞌睡。”她说。在她突然从网上消失几个星期之后，她的许多网友仍然没日没夜地挂在网上，“基本上可以说，那是他们的整个世界。” 来自大学校园的研究显示，6%到12%的学生可能在网上花掉了过多的时间，这在某种程度上也由于校园上网条件的便利。 卡瓦古希看到了网络的不利影响的一面并设法避开了它，其他人则不是都那么幸运。 然而，康德尔很快认识到，“上瘾”并不是这些案例最准确的特点。他把过度上网比作校园中的其他行为，如赌博。 “我确实认为它是一种心理依赖。”康德尔说。康德尔的证据来自于事实。他根据学生患者的表现以及那些教室里到处都是的声称自己下载东西要发狂的学生。 在一间他走访的教室里，70%到80%的学生举手承认互联网已成为他们集中精力做课题或写论文的最大障碍。“他们整体熬夜，不去上课，也不做作业——最终因不及格被开除出学校，”康德尔说，“情况比人们想象得要糟。网络有一种内在的对人们的诱惑。” 例如，纽约阿尔弗雷德大学发现在网络高度使用者数量与辍学率之间有一种关联关系，两者都上升了两倍多。华盛顿大学已经限定了学生的上网时间，如果学生过度上网，网络就被切断。其他几所大学则建立了反对网络上瘾的组织。 卡瓦古希