在实现中国梦的伟大进程中推动高等教育内涵式发展.PDF

在实现中国梦的伟大进程中推动 高等教育内涵式发展 教育部党组副书记、副部长 杜玉波 我们今天在这里召开座谈会，共同学习领会和把握中国梦的丰富内涵和实践要 求，对于在高等教育系统把中国梦教育活动进一步引向深入具有重要意义。刚才， 5位老师、同学围绕对中国梦的理解和把握，结合工作学习实际，畅谈了心得和 体会，讲得很好，对我们大家进一步理解和回答什么是中国梦、怎样实现中国梦， 如何把个人梦与国家梦民族梦紧密结合起来，很有启发、很有帮助。 前不久，教育部党组印发了《关于在各级各类学校深入开展“我的中国梦” 主题教育活动的通知》，对教育系统中国梦教育活动作了总体部署，提了具体要 求。高等教育系统要以高度的政治责任感和历史使命感，认真落实中央和部党组 决策部署，广泛深入持久地开展好“我的中国梦”主题教育活动。下面，我谈三 点体会，和同志们交流。 一、深刻领会、准确把握中国梦的丰富内涵和鲜明特征 中国梦有着丰富的内涵和鲜明的时代特征。它不仅是对中华民族五千多年优 秀文明的传承，是对近现代中华民族发展历程的深刻总结，更是对新中国成立以 来，特别是改革开放30多年来伟大实践的高度凝练。可以说，中国梦不但承载着 历史的厚重，而且体现着改革创新的时代特征。 习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、 民族振兴、人民幸福。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。中国梦归根到 底是人民的梦。我理解，这样的中国梦，折射出每一个中国人不懈追求的美好愿 景，体现出中华民族持久而强大的向心力和凝聚力。个人、民族与国家的梦想三 位一体，相得益彰。实现中国梦，必须走中国道路，必须高扬中国精神，必须凝 聚中国力量。 走中国道路，就是走中国特色社会主义发展道路。中国经历了30多年快速发 展，中国共产党带领人民成功应对国际经济政治复杂局势和一系列重大自然灾 害，取得了改革开放和社会主义现代化建设伟大成就，中国特色社会主义道路体 现出巨大优越性，我们对实现中国梦充满信心。 高扬中国精神，就是要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核 心的时代精神。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创 新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。提出中国梦，就是要进一 步激发中华儿女内心深处的美好梦想，为坚持和发展中国特色社会主义提供强大 的精神动力。 凝聚中国力量，就是凝聚中国各族人民大团结的力量，以团结实干托起中国 梦想。团结就是力量。要心往一处想、劲往一处使，为实现中国梦形成坚不可摧 的磅礴力量。空谈误国、实干兴邦，喊破嗓子不如甩开膀子。只有求真务实，埋 头苦干，才能把中国特色社会主义事业共同推向前进。 二、在实现中国梦的伟大进程中推动高等教育内涵式发展 “教育梦”是中国梦的重要组成部分。实现两个百年目标和中国梦，教育是 先导和基石。高等教育是教育事业的高端和龙头，作为科技第一生产力和人才第 一资源的重要结合点，在我国从教育大国迈向教育强国的过程中发挥着重要的引 领作用。到2020年基本实现教育现代化，高等教育必须走在前列，加快建设高等 教育强国的步伐。 党的十八大报告提出，要“推动高等教育内涵式发展”，反映了中央对当前 我国高等教育改革发展阶段性特征的深刻判断，进一步明确了高等教育改革发展 的新方向。要把提高质量作为核心任务，始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、 社会服务、文化传承创新各项工作之中，特别要落实立德树人这一根本任务，着 力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，不断提高人才培养质量。要把 优化结构作为战略支撑，调整学科专业、人才培养层次和类型、高等教育区域布 局结构，更加适应经济社会发展的需求。要把深化改革作为根本出路，创新人才 培养体制机制，积极稳妥推进高考改革，建设现代大学制度，大力推进协同创新。 要把促进公平作为迫切要求，大力促进高等教育入学机会公平，切实提升中西部 高等教育发展水平，全力做好高校毕业生就业工作，不断完善高校学生资助政策 体系。要把加强党建作为重要保证，着力加强高校思想政治工作，着力加强高校 基层党建工作，着力加强维护高校安全稳定工作。 近两年，我们已经对高等教育内涵式发展做出了一系列顶层设计，颁布了高 教质量30条、“2011”计划和一系列配套文件，现在的关键是强