Lesson 3 Good Food, Good Health教案 2023-2024学年冀教版九年级英语全册.docx

Lesson3GoodFood,GoodHealth教案2023-2024学年冀教版九年级英语全册

一、课程基本信息

1.课程名称：冀教版九年级英语全册Lesson3GoodFood,GoodHealth

2.教学年级和班级：九年级英语全册

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第8周周三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

5.教学目标：

-学生能够掌握关于健康饮食的词汇和表达方式。

-学生能够运用所学知识描述健康饮食的重要性。

-学生能够在日常交流中正确使用一般现在时态。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要聚焦于语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够准确地使用英语描述健康饮食的相关词汇，并且在实际情景中能够正确运用一般现在时态表达习惯和观点。

2.文化意识：通过学习健康饮食的话题，学生能够了解到不同文化背景下人们饮食习惯的差异，增强对文化多样性的认识和尊重。

3.思维品质：通过分析健康饮食对个人健康的影响，学生能够培养逻辑思维和批判性思维，学会从不同角度分析问题。

4.学习策略：学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，主动参与课堂活动，提高学习效果。

三、学情分析

九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些基本的英语句子。对于健康饮食这一主题，他们可能在生活中有一定的了解，但可能缺乏系统的知识和表达的能力。在学习过程中，他们的学习习惯、兴趣和动机等因素会对学习效果产生影响。

1.学生层次：九年级的学生处于初中阶段的最后一年，他们的英语水平参差不齐。有的学生英语基础较好，能够熟练运用英语进行基本的交流；而有的学生英语基础较弱，可能在听、说、读、写等方面存在一定的困难。

2.知识、能力、素质方面：在知识方面，学生已经学习过一些与健康相关的词汇和表达方式，具备一定的听说读写能力。在能力方面，他们能够通过阅读和听力获取健康饮食的相关信息，并能用英语进行简单的交流。在素质方面，学生具备一定的批判性思维和分析问题的能力。

3.行为习惯：在学习过程中，学生的学习习惯对学习效果有重要影响。有的学生可能习惯被动接受知识，缺乏主动参与的积极性；有的学生可能在学习过程中容易分心，难以集中精力进行深入学习。此外，学生的学习兴趣和动机也会影响他们的学习积极性。对于健康饮食这一主题，如果学生对其感兴趣，他们可能会更主动地参与课堂活动，积极表达自己的观点。

4.对课程学习的影响：基于以上分析，教师在教学过程中需要关注学生的层次差异，采取适当的教学策略进行针对性教学。对于基础较好的学生，可以适当提高教学难度，引导他们进行更深入的学习；对于基础较弱的学生，要加强基础知识的巩固，帮助他们提高英语水平。同时，教师需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，培养他们的批判性思维和分析问题的能力。在教学过程中，教师还需关注学生的学习习惯，引导他们养成良好的学习习惯，提高学习效果。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a.互动式教学法：通过提问、讨论等方式引导学生主动参与课堂，激发学生的学习兴趣和主动性。

b.情境教学法：创设真实的语境，让学生在实际情景中运用所学知识，提高语言实践能力。

c.任务型教学法：设计具有挑战性和实际意义的任务，引导学生合作完成，培养学生的团队协作能力。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用PPT、视频、音频等资料，直观展示健康饮食的相关内容，增强学生的学习兴趣。

b.在线教学平台：运用教学软件，实现资源共享、互动交流，提高教学效果和效率。

c.实物教学：展示实物食品，让学生直观了解健康饮食的食材，提高学生的认知能力。

d.小组讨论：组织学生分组讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养学生的批判性思维和分析问题的能力。

e.角色扮演：设计角色扮演活动，让学生在实际语境中运用所学知识，提高语言实践能力。

f.评价与反馈：通过学生互评、教师点评等方式，给予学生及时的反馈，指导他们调整学习方法，提高学习效果。

3.教学策略：

a.差异化教学：关注学生的层次差异，针对性地进行教学，让每个学生都能在课堂上得到提高。

b.情境创设：设计真实、生动的情境，让学生在实际语境中学习，提高他们的语言运用能力。

c.引导学生自主学习：培养学生自主探究、主动获取知识的能力，提高他们的学习积极性。

d.合作学习：组织学生进行小组合作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

e.持续性评价：关注学生的学习过程，进行持续性评价，激发他们的学习动力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对健康饮食的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是健康饮食吗？它与我们的生活有什么