第11课 最终版.ppt

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第11课 最终版

太平天国运动(1851--1864) 天王府面积极为广大,四周有高大的黄墙,望楼高矗,房顶覆盖着颜色鲜艳的或绿或金或红的琉璃瓦 天王府模型 洪 杨 (1)逼 韦 石 (4)疑 杀 召 (2)杀 杀(3) (5)走 责 天京变乱导致了什么严重后果? 问题11: 直接:定都天京以后,领导者革命进取心减退, 领导集团内部争权夺利。 根本:农民阶级的局限性(自私性、分散性、落后性) 问题12: 你认为天京变乱可以避免么? 国中无人 朝中无将 政治危机 军事危机 信仰危机 天京变乱——太平天国由盛转衰的转折点 例题2、有人说:“如果没有韦石之变或当时全军北伐,太平天国革命本可成功。”这种观点的错误主要是 A.夸大偶然因素忽视历史发展的必然性 B.仅看到现象没有抓住本质问题 C.片面夸大了历史人物的个人作用 D.缺乏阶级分析的观点 太平天国运动(1851--1864) 天京变乱之年,正值第二次鸦片战 争爆发时,清政府内外交困,围剿 天平天国不得不依靠“地方团练”, 在40多个地方团练中,只有曾国藩 的“湘军”异军突起。曾国藩任用 人才不拘一格,重能力而不重学历 曾国藩重视家教,要求子女“家俭 则兴,,人勤则健”。还要求子女 衣服不能过于华丽,出门 不可坐轿。曾国藩赏罚分 明,军纪严明。 上海 天 京 武汉 重庆 江南大营 江北大营 曾国藩 面对如此强悍的对手,在发生天京变乱之后, 为了加强天国的力量,洪秀全又实行了什么 措施呢? 问题13: 重新建立领导核心 干王洪仁玕 英王陈玉成 忠王李秀成 天王洪秀全 (1)政治上:重建新领导核心:陈玉成、李秀成、洪仁玕(颁布《资政新篇》1859 ) (2)军事上:开展防御战 3.失败的标志——1864年天京陷 2.湘军、淮军成为镇压太平天国的主力 1.振兴措施: ①破江北大营:(1858年,陈、李) ② 三河镇大捷:(陈、李) ③ 破江南大营:(1860年,陈、李合力) ④ 上海战役:(李秀成军队) ⑤ 安庆保卫战:(陈玉成) ⑥ 天京保卫战(1862-1864年) 英法联军袭击太平军,损失很大,退回苏州 例题4、在下列哪一战役中,英法侵略军开始撕下“中立”的伪装,帮助清军镇压太平天国运动 A.三河镇战役 B.安庆之战 C、上海战役 D.天京保卫战 例题3.杨秀清在《谕英使文翰》中说:“尔海外英民,不远千里而来归顺我朝,不仅天朝将士兵卒踊跃欢迎,即上天之天父、天兄亦当嘉汝忠义也。”这表明太平天国的局限性在于 A.不能维护民族权益 B.农民阶级落后于时代的小农的封闭意识 C.没有与外来反清势力联手 D.对西方列强本质认识不清 * * * * 1840年, 鸦片战争 1842年, 《南京条约》 回顾历史 …… 君主或者是大臣: 读书人: 普通老百姓(尤其是农民阶层): 也许会进行改革 也许向政府反映民生疾苦, 建议政府进行改革 反抗(官逼民反)! 太平天国运动(1851--1864) 流血的伤口不流泪 举旗的杆子不下跪 攥紧的拳头不松手 过河的卒子不后退 人活一口气  难得拼一回  生死路一条 聚散酒一杯 何以成败论英雄 浩浩乾坤立丰碑 屈辱的岁月 抗争的历程 洪秀全 课程标准: 1、了解太平天国运动的主要史实。 2、认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性。   1、太平天国运动兴起的背景   2、太平天国运动的经过 3、太平天国运动的纲领 4、太平天国运动的评价   问题2:连续的失败,对他打击太大,他会怎么想呢? 手握乾坤杀伐权,斩邪留正解民悬。 眼过西北江山外,声震东南日月边。 龙潜海角恐惊天,暂且偷闲跃在边。 等待风云齐聚会,飞腾六合定坤乾。 问题3:这些诗句说明他要干什么? 材料: 清代很多人参加科举,指望获取功名,出人头地。广州花县的一个农民子弟名叫洪秀全,1814年出生,九岁开始读书,14岁就开始进行科举考试,到1843年的时候,他的第四次考试又落榜了,这一年他29岁,整整考15年。 材料: 洪秀全创立“拜上帝教”,指出:“上帝人人当拜,上帝对天下的人都是一样的,因而人人在上帝面前都是平等的”。他指出:“天下多男人,尽是兄弟之辈,天下多女子,尽是姊妹之群”。他指出清朝最高统治者,实乃“阎罗妖”,世间“相斗相杀”,都是“阎罗妖”的罪过,号召群众起来“共击灭之”。 问题4: 参加“拜上帝教”有什么好处? 洪秀全创立“拜上帝教”的

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