2012年浙江省高考古诗文背诵内容(全).docVIP

2012年浙江省高考古诗文背诵内容(全).doc

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2012年浙江省高考古诗文背诵内容(全)

2010年浙江省高考古诗文背诵重点内容 一、《论语》选读 ⊙子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。” ⊙子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格。” ⊙夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。 ⊙子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” ⊙孔子谓季氏,“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!”? 故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟而已矣。 ⊙ “凤兮!凤兮!何德之衰!往者不可谏,来者犹可追。 ⊙子曰:“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。” 子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” ⊙子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(浙江已考) ⊙子曰:“女奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。” ⊙子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。” ⊙曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” ⊙孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。” ⊙子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”(浙江已考) ⊙颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。即竭吾才,如有所立,卓尔。虽欲从之,末由也已。” ⊙曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。” 二、必修一~五 劝学 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。 故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 师说 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。 孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 赤壁赋 清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所知,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。(浙江已考) 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。” 六国论 悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉! 夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。 阿房宫赋 五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹? 鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?(浙江已考) 秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 念奴娇·赤壁怀古 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。(浙江已考) 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。 永遇乐·京口北固亭怀古 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。 廉颇蔺相如列传 顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。” 寡人之于国也 不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜 用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。 谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于

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