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阳江中心幼儿园园本培训z计划.
阳江中心幼儿园园本培训计划
（2012——2013学年第二学期）
指导思想
以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要 》精神为主线，以发展内涵为宗旨，围绕《指南》学习，促进幼儿园的保教水平。进一歩塑造有智慧的群体，强化过程管理，发挥教师内在的潜能，采用多渠道的办法，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功。为着力提高教师业务水平，切实提高办学质量和办学品位提供有力保障。根据我园师资状况，结合幼儿园具体实际，本学期我园将制定适合我园发展需求的和教师成长需要的园本培训计划。
工作思路
我园的园本培训，将从“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”方面入手，引导教师将“农村资源”融入集体教学活动中，在总结提升和反思主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑；对老师的自我修养、基本技能、知识结构的更新和提高都有很大的促进作用。立足我园实际，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进，形成具有我园特点的培训工作，已成为我园园本培训工作的重点。、培训对象及形式
培训对象：全体在职教师
培训形式：采取以集中参与式、教师的自我反思为主的多种培训形式。包括专题学习、主题研讨、案例教学、教学观摩、协作交流等。 教育理论学习学习《》。通过教师自学、集体学习了解教育目标等方面的关键点。2．预设理论学习：“什么是”
“农村幼儿园水乡特色教育”
“农村幼儿园水乡特色教育如何融入中”
以上理论的学习将根据培训的实际情况采用自学、集体学、相互交流的形式开展。
专题的讲座《3-6岁幼儿学习与发展指南》《3-6岁幼儿学习与发展指南》
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