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名师同步导学语文选修答案 名师同步导学语文选修答案篇一：高中语文必修5选修学案答案 高中课程新学案语文 必修5选修·新闻阅读与实践 明天出版社 2010年12月参考答案高中课程新学案语文必修5 必修5第一单元第1课林教头风雪山神庙 【课前预习】 二、语言积累 1.赍（j?）发迤（yǐ）逦（lǐ）恁（nan）地 憎（zyng）恶（wù） 模（mú）样尴（gün）尬（gà） 差（chüi）使 差（chü ）强人意 馔（zhuàn）剜（wün）肉医疮反省（xǐng） 扫帚（sào·zhou） 提（d?）防勒（la）索仓廒（áo） 央浼（mti） 庇（bì）佑搠（shu?）倒玷（diàn）污 2. 陪（p?i）（陪伴）眷（juàn）（眷属） 赔（p?i）（赔礼）券（quàn）（债券） 拨（bō）（调拨）候（h?u）（等候） 拔（bá）（拔牙） 侯（h?u）（候爵） 漱（shù）（漱口）沧（cüng）（沧桑） 嗽（s?u）（咳嗽）苍（cüng）（苍茫） 掇（duō）（掇拾）遣（qiǎn）（派遣） 辍（chu?）（辍学）遗（yí） （遗赠） 3略 【课堂活动】 二、整体感知 第一部分（第1段），林教头沧州遇旧知。这是故事的开端，通过插叙与对话交代了节选部分的主要人物和事情的起因；揭示了林冲与高俅的矛盾和斗争；点明了林冲与李小二的亲密关系。为故事情节的发展，说清了各方面的情况。 第二部分（第2至5段），陆虞候密谋害林冲。这是故事情节的发展，进一步揭示了林冲与高俅的矛盾关系（在这里陆谦便是高俅的代理人），预示了新的冲突的到来。这一部分中，依照矛盾冲突的发展，又分为陆谦酒店密谋、小二见状生疑、林冲询问实情、上街买刀寻敌四个层次，一方面从陆谦行为的鬼祟和手段的卑劣来揭露敌人阴险凶恶的面目；另一方面又从林冲买刀——寻敌——“自心下慢”的变化过程，表现了林冲性格中善良而软弱的特点。 第三部分（第6至9段），林教头接管草料场。这一部分在情节发展中处于两峰之间的低潮，是描写林冲由“买刀寻敌”到“奋起杀敌”的过渡。主要写两件事，一是交割，二是沽酒。着重描写了林冲的小心谨慎与软弱善良。 第四部分（第10至12段），风雪夜山神庙复仇。这是节选部分的高潮和结局，共写了三件事：借宿、偷听、奋起；时间：风雪夜；地点：山神庙。小说通过这三件事，在刻画人物方面，完成了林冲由忍辱负重到奋起反抗的转变。所以，以人物的成长看，这一段也是林冲性格的一个转折点。 三、问题探究 1.林冲发配沧州，被派去看管天王堂，一日“闲走间”邂逅曾受他救济过的李小二。李小二遇见林冲喜出望外，欲报当年救助之恩。这反映出林冲同情下层人民，能为人解忧排难。当李小二询问林冲，“恩公不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。”说明他虽然感到前途渺茫，但仍存有幻想，违心地说自己是由于冒犯了“高太尉”才落得如此。他安于刑徒生活，逆来顺受委曲求全，并无反抗复仇之意。课文开头一段，可算作《林教头风雪山神庙》的引子，为以后情节发展作了交代。 2.陆谦、富安来到沧州表明：尽管林冲并无反抗复仇之意，但高俅父子未死杀人夺妻之心。随着陆谦、富安来到沧州，进入李小二开设的酒店，矛盾斗争又起，“风雪山神庙”的故事便开场。这二人一前一后“闪”将进来，行迹诡秘；要酒要菜，专请管营、差拨；待管营、差拨来到却素不相识，问其姓名又避而不答，只道“有书在此，少刻便知”，并支开李小二，“不叫”“休来”。这真是疑云迭起，迷雾丛生，不能不引起李小二的猜疑。李小二从来人口音判断其来自东京，又“听 得差拨口里呐出一句‘高太尉’三个字来”，便联想到“莫不与林教头身上有些干碍？”李小二不去营中给林冲报信，安排老婆暗中监听，使情节得以迂回发展。而李小二老婆偷看到来人以金银相赠，偷听到差拨“都在我身上，好歹要结果他性命”的保证，使我们隐隐约约看到疑云迷雾中显露出一只魔爪，已由东京伸到沧州，威胁林冲的性命。 来人走后不多时，林冲走进店来，故事情节往前发展。当李小二告知林冲事情的原委，二人核对来人相貌，证实来人其中一个确系陆谦，林冲始而“大惊”，继而“大怒”。“大惊”是因为他始料不及，他已刺配沧州，本想忍辱求全，有朝一日回到东京，与家人团聚，这也为高俅等所不容；“大怒”是因为高俅等已害得他有家难归，有国难投，现在又派人追到沧州害他，必欲置于死地。此时的林冲已不像在发配沧州途中甘受折磨，八十万禁军教头任凭两个押差在野猪林将自己连手带脚和枷一起紧紧地捆在树上眼睁睁地等死，他的思想中已爆发出反抗求生的火花，恨不得将仇敌骨肉剁为泥。他“去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”。次日天明，“带了刀，又