四川省2017年小学教师资格《综合素质》：教育法律法规考试试题97.doc

下载文档 降价啦

0
0
约1.61万字
约 20页
2017-07-29 发布于贵州
举报
版权申诉
保障服务

四川省2017年小学教师资格《综合素质》：教育法律法规考试试题97.doc

1、本文档共20页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

四川省2017年小学教师资格《综合素质》：教育法律法规考试试题97

四川省2017年小学教师资格《综合素质》：教育法律法规考试试题97_移动文库四川省2017年小学教师资格《综合素质》：教育法律法规考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、动机一般具有____ A：关注生存阶段 B：关注学生阶段 C：关注任务阶段 D：关注自我发展阶段 2、某银行资金交易部最新报告指出，从国内宏观调控的需要看，只有人民币持续不断地加息。才能从根本上控制经济扩张的冲动，避免资产泡沫的出现和破灭；如果人民币不加快升值。那么人民币流动性无法根治，利率偏低的状况无法纠正，资产泡沫就有可能越吹越大。据此。可以推出。 A：如果人民币加快升值，那么人民币流通性就可以根治 B：如果人民币流动性无法根治，那么利率偏低的状况就无法纠正 C：如果人民币持续不断地加息，那么就可从根本上抑制经济扩张的冲动 D：如果人民币不能持续不断地加息，那么就不可能根本上抑制经济扩张的冲动 3、教师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是（） A：直接导人 B：复习导人 C：情景导人 D：问题导人 4、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是____ A：《关于教师地位的建议》 B：《国际标准职业分类》 C：《教师资格条例》 D：《中华