第十三课《贝多芬》.pptx

贝 多 芬;; 我将扼住命运的咽 喉，而不会被命运所征 服。 ; 贝多芬（1770-1827），德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。毕生追求“自由、平等、博爱”理想，其主要作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，表现出人类的英雄气概。其创作成就极大的深化了音乐艺术的思想性和表现力，对后世有极深远的影响。主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名），歌剧《费黛里奥》，戏剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》配乐，钢琴协奏曲五部，小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十首和弥撒曲两部等。 ; 贝多芬的耳疾起于28岁的时候（1798年），自此至57岁（1827年）逝世，其间二十余年的时光全是聋疾为祟的时期，然而大部分的作品却是在这时期产生的。所以贝多芬的伟大，决不只在于他是一个音乐家，他勇于直面人生的极度苦闷并将他的音乐融入与命运的不屈抗争之中，他是心的英雄，他的音乐就是这英雄心的表现。 ;; 一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！世界没在给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。热爱自然，毕业追求自由，平等、博爱！ ;;读一读下列生字：;　朗读全文,思考以下问题： 　１、理清“客人”访问贝多芬的全过程， 　　　说说其间写了哪几件事？ 　２、画出描写贝多芬穿着和外貌特征 　　　的语句，说说他的个性特征。;思考题1：;1、“客人”参观贝多芬的工作室 　　 ;外貌描写是写人的一种方法。也叫肖像描写，是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。从外貌描写中， 可以表现出人物的生活际遇、个性气质和特有的精神世界。;;;;两肩—;大语文课件;大语文课件;贝多芬形象：;大语文课件;大语文课件;大语文课件; 研 读 赏 析;研读赏析;研读赏析;研读赏析;研读赏析;大语文课件;大语文课件;大语文课件;大语文课件;大语文课件;大语文课件;;大语文课件;大语文课件;大语文课件; 我们不希望遇到“不幸”，但当“不幸??真的不幸地降临到我们头上时，我们一定要抬起头，勇敢地面对“不幸”，像贝多芬那样，用肩膀扛起“不幸”，尽管我们的肩膀没有贝多芬那么宽阔。; ;