地理微课题计划书(共7篇).doc

地理微课题计划书(共7篇) 计划书 课题 地理 课题研究计划书怎么写 课题计划书模板 医学课题计划书 篇一：地理 教研组小课题研究计划表 地理 教研组小课题研究计划表 2012年9月－2013年7月 篇二：2010级地理科学毕业实习计划书 实 习 计 划 书 实习名称毕业实习 系 别 年级专业 2010级地理科学 实习时间 拟订人（签名） 罗熙、马文银 邵 阳 学 院 2014年 2月 21 日 一、实习目的 根据专业教学计划，城市建设系地理科学专业2010级第八学期进行毕业实习。毕业实习目的： （1）综合运用所学理论知识、方法、技能，开展实际工作，培养与强化社会沟通能力； （2）配合毕业论文写作，开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立分析解决问题的基本能力； （3）树立新的起点和发展目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身的差距，培养锐意创新进取的精神； （4）培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的需要。 二、实习内容、方式和要求 （一）实习内容 学生可根据自身实际情况，从以下二个内容中选择一项，作为毕业实习的内容。 1、中学地理教育教学实习 进行该项实习时，学生应该选择具备实习条件的中学进行。 实习内容：（1）承担至少一个班级的地理教学任务；（2）独立担任一个班的班主任工作或在原班主任的指导下开展班主任工作；（3）参与学校的部分教育教学管理工作； （4）选择教育教学改革热点的某个方面进行调研，写出专题报告。 2、科研性专业实习 进行该项实习时，学生要结合毕业论文研究的课题或者意向性就业单位的实际情况进行。 实习内容：（1）收集并整理课题研究的相关资料；（2）综合分析原始材料，得出科学结论；（3）撰写研究性专题报告；（4）对自己实习的岗位进行充分的了解，为就业奠定良好的基础。 （二）实习方式 毕业实习采取有指导性的集中与分散相结合的实习方式。原则上学生自行联系实习单位，可就近联系邵阳市有关单位或根据自己的就业意向在其他地方选择单位进行实习，并报指导老师批准。每位实习生安排对应的指导老师（见实习分组），指导老师根据学院实习安排和要求，负责学生的实习指导。 （三）要求 1、每位实习生须填好个人信息与通讯联系表（见附表一），上交给指导老师。 2、进行中学地理教育教学学习的学生，应做到：（1）记录（听课记录、上课记录、调查记录、参与教学管理记录、班主任工作记录、教学研究记录）要详细；（2）教案设计科学；（3）教法选择合理；（4）教育管理人性化；（5）教育教学调研内容有时代性。 3、进行地理科学研究的同学，应做到：（1）记录详实；（2）收集资料全面；（3）分析方法科学；（4）结论具有一定的借鉴意义。 4、分散实习的同学应主动保持与指导老师联系，可运用包括电话、信函、电子邮件在内的多种联系方式。 5、实习结束后，填好实习鉴定表，并由实习单位给出结论并加盖公章。 三、实习时间、地点和实习单位 （一）、实习地点 原则上学生自行联系实习单位，可联系邵阳市或家乡所在地的实习单位。如联系第三地实习单位，须写申请书，报系办审查通过后方能实习。 （二）、实习时间 2014.2月24日—2014年3月16日 四、指导老师和学生编组名单 指导老师：罗熙、马文银 第一组：指导老师：罗熙 组长：王森涛副组长：周令 组员：唐元梅、杜小莎、石自勇、黄中心、潘文权、许立、马一鸣、张强、朱启才、 欧洲、李书意、张燕书、蒋会如、邹芳丽、罗思芳、肖为、谢美兰、李秀梅、 廖述元、卿艺铭、李墨潇、姜浩军、李栋、胡婷、佘穹 第二组：指导老师： 马文银 组长：欧伟峰副组长：李优乐 组员：吴俊贤、吴建、瞿颖、肖桂、张健、李超、匡果、邓林、曾雁峰、 钟莎、朱卫萍、李敏敏、郑小包、王业浩、梁丽贞、吴黎媛、梁云飞、 张胡旋、刘相、沈化龙、张红、彭维飞、黄莉、吴妮臻 五、实习工作步骤及工作安排 毕业实习全程分三个阶段，各阶段的工作安排如下： 第一阶段：毕业实习准备阶段（2月24日—2月26日） 1、2月22-23日召开毕业实习指导老师会议，制定毕业实习方案； 2、2月24日召开学生毕业实习准备大会； 3、实习生在校进行毕业实习前的准备工作 第二阶段：毕业实习阶段（2月24日—3月13日） 学生可根据实习的目的要求并按实习单位的有关安排进行具体的实习工作。 第三阶段：总结鉴定（3月13日—3月16日） 1、2014年3月16日 收集并整理材料 实习生应交材料包括：（1）实习记录本（含个人实习计划、实习日志、阶段性小结）；（2）教案（不得少于5份）或科研性专业实习方面的原始数据资料；（3）实习鉴定表；（4）实习专题报告（学生根据各自实习内容