台湾视障学生音乐点字教学和点字音乐制作.docVIP

提倡台灣視障學生樂譜素養及點字樂譜製作研習會 辦理成果紀錄 計畫依據 （一）教育部特教小組年度計畫。 （二）國立台南大學視障教育與重建中心年度計畫。 研習會目的 提升台灣視障學生在音樂領域的發展 提倡台灣視障學生樂譜素養 學習視障教育教師點字樂譜與其他教學器材的供應。 辦理單位: （一）指導單位: 教育部特殊教育小組 （二）主辦單位: 國立臺南大學 （三）承辦單位: 國立臺南大學視障教育與重建中心 （四）協會單位: 台北市立圖書館啟明分館 參與研討會成員 （一）計畫提供對象以四十人為限，資格為： 1.視障生學習音樂的相關人士。 2.有興趣的視障者、家長、視障教育教師、音樂老師、資源中心教師、點字樂譜製作人員。 3.現職從事音樂工作者優先錄取。 （二）報名人數42名（含一名陪同人員）、實際報到人員共計33名。參與人員多分佈於台北縣市，其他各校教職人員、家長與關心點字樂譜之視障者也分別來自於台中、彰化縣、台南縣、高雄市等地區，名單如【附件一】簽到表。 五、辦理時間：98年12月6日(星期日)上午9時至12時30分 六、研習會地點：台北市立圖書館啟明分館音樂廳 台北市敦化北路155巷76號 七、報名及連絡： （一）聯絡電話：視障教育與重建中心 陳可華小姐，電話 06-2138354 台北市圖書館啟明分館 徐百香小姐，手機0939-984-000 （二）報名方式： 1.至教育部特教通報網報名【進入網站( .tw/ )後點選研習課程區 → 大學校院特教中心研習 → 臺南大學 → 按報名 → 輸入報名者身分證號 → 輸入報名者相關資料 → 按確定完成報名】。 2.報名時有關個人資料表上之每一欄位，請務必填寫，俾利於資格審查。 （三）報名截止日：12月1日（星期二），報名者次日自行至本網查閱錄取與否。 （四）全程參加者給予三小時研習時數。 八、研習會議程： 時間 活動 演講者及主持人 8：45-9：00 報到 林慶仁（台南大學視障教育與重建中心主任） 9：00-9：15 開幕式 林慶仁（台南大學視障教育與重建中心主任） 9：15-10：15 什麼是視障學生的樂譜素養(music literacy)? 如何提升台灣視障學生樂譜素養? 余月霞博士（美國麻州大學兼任教授） 10：15-10：50 音樂點字系統與師資培訓課程介紹 余月霞（美國麻州大學兼任教授） 10：50-11：00 休息 11：00-12：00 現況探討和計畫擬定 余月霞、林慶仁 12：00-12：30 閉幕式及午餐 林慶仁 註：備有午餐和茶水（請自備環保杯及環保筷） 經費:本次經費由九十八年度視覺障礙師資培訓與相關工作計畫項下支出 十、會議紀錄： （一）演講內容請詳見【附件二】研習會簡報檔。 （二）本次研習會內容及簡報資料提供書面印刷版、大字版及點字版及點字檔案供與會人員依需求使用。 （三）現況研討和計畫擬定為全體與會者共同討論，詳細紀錄見【附件三】。 （四）相關活動照片請參閱【附件四】。 十一、研習會回饋與建議： （一）本次研習會參與者均為關心音樂點字樂譜的專業人士、家長、及音樂從業人員及使用者，與會發言不僅包含點字樂譜的期望、也各盡專能願意提供一己專長協助未來點字樂譜的製作。其中擬定出一些需後續探討的議題或具體行動的方案，部分業已開始（如人才培訓），但仍須持續獲得教育部大力的經費支持以促進點字樂譜完成的時效。 （二）本次研討會經過介紹和討論，與會者都有共識，提升台灣視障生的音樂素養必須在以下幾方面齊頭進行： (1)要有充裕的點字音樂教科書和點字樂譜，教科書的製作點字樂譜必須有一個電腦平台做為收集和分享的地方，才能達到推廣效果。 (2)要有會教導音樂點字的老師，配合音樂老師給予學生學習音樂的機會。學生樂譜素養的媒體和技能訓練應紀錄在IEP上，供參考和遵循。 (3)要有分享閱譜素養使用教具的分享平台，教師和家長可以利用這個平台分享教導視障生學習五線譜或點字譜的經驗和策略。。 (4)要籌畫舉行年度視障音學生音樂營，提供加強學習音樂科技輔具、表演儀態、音樂點字等音樂技能，更著重於社交和獨立能力的訓練；並且透過國內外成名音樂家的引導和協助，給予視障生應有的楷模和激勵。 （三）整合以上四點的推展，透過會前準備和會議討論，以下為推展步驟：， (1)台北市立圖書館的視障電子圖書館答應開闢區塊收藏點字樂譜，學生可申請帳號，上網查詢和下載，有音樂譜者可以交予圖書館員處理上載收藏。徐百香小姐會協助繼續溝通和協助。 (2)音樂點字教師培訓今年透過美國東北地區視障教育中心和麻州大學的網路課程，已經有10位老師畢業，這10位遍佈台灣各地，可以開始教授需要的學生，如果經費足夠，每年都有10位可以修此課程。 (3)點字樂譜的製作，應