江苏省徐州市高中数学 第二章 数列 2.4.2 等比数列的通项公式教案1 新人教A版必修5.docVIP

2.4.2 等比数列的通项公式 教学目标 1. 掌握通项公式，并能应用公式解决有关问题； 2. 理解等比数列的性质，并学会其简单应用； 3. 通过学习推导等比数列的通项公式，掌握“叠乘法” ． 教学重难点 等比数列的通项公式 等比数列的有关性质及灵活应用． 教学参考 必修5 教参 授课方法 启发、引导、归纳 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 一、问题情境 问题1：观察等比数列： 如何写出它的第10项呢？ 问题2：设是一个首项为，公比为的等比数列，你能写出它的第项吗？ 二、学生活动 通过讨论，发现： 1．可以总结出． 2．如果类比等差数列通项公式的求法，，可以将这个等式的左右两边分别相乘，就可以得到 由特殊到一般 叠乘的作用： 教学过程设计 教 学 二次备课 三、建构教学 通项公式 注：基本量是： 思考：观察等比数列的通项公式，和的函数关系是什么？ 四、数学应用 　例1　在等比数列中， （1）已知，求； （2）已知，求． 例2 在243和3中间插入3个数，使这5个数成等比数列 例3、已知等比数列的通项公式为，求首项和公比 四、小结 1. 等比数列通项公式的推导方法“叠乘法”； 2. 等比数列基本量法的应用 基本量法 等比数列与指数函数的关系 课外作业 教 学 小 结