内蒙古开鲁县高中数学 第二章 平面向量 2.3.4 平面向量共线的坐标表示教案 新人教A版必修4.docVIP

2.3.4 平面向量共线的坐标表示 教 学 目 标 知识目标 （学习目标） （1）理解平面向量的坐标的概念； （2）掌握平面向量的坐标运算； （3）会根据向量的坐标，判断向量是否共线. 能力目标 通过学习向量共线的坐标表示，使学生认识事物之间的相互联系，培养学生辨证思维能力； 情感态度价值观 在解决问题过程中要形成见数思形、以形助数的思维习惯,以加深理解知识要点, 增强应用意识. 高考链接 （高考考点） 教学重点 向量共线的坐标表示及直线上点的坐标的求解； 教学重点 定比分点的理解和应用。 教学方法与 教学准备 多媒体、实物投影仪,三角板 教学设计 教学内容 教学策略 学生活动和效果预测 、复习回顾 1、向量共线充要条件: 2.平面向量的坐标运 算： （1）.已知 a=(x1,y1),b=(x2,y2) a+b=(x1+x2,y1+y2). a-b=(x1-x2,y1-y2). λa=λ(x1ｉ+y1j)=λx1ｉ+λy1j.∴λa=(λx1,λy1). （2）. 一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点的坐标减去始点的坐标. 以提问的方式完成对旧知识的复习巩固，从而起到引入新课的作用。 学生回答 教学内容 教学策略 学生活动和效果预测 二、讲解新课： ∥ (