山西省忻州市2016-2017学年高中数学 第一章 三角函数 1.6 三角函数模型的简单应用预习案（无答案）新人教A版必修4.docVIP

§1.6 三角函数模型的简单应用 1.知识与技能 能根据三角函数模型的图象求出其函数解析式，能从实际问题中获取与三角函数有关的数学模型，并利用所获得的数学模型解决实际问题. 2.过程与方法 利用函数图象的直观性，通过观察图象而获得对函数性质的认识，这是研究数学问 题的常用方法. 3 .情感、态度、价值观 具有实际应用价值. 【预习任务】 阅读教材P60-P64: 1．如何根据实际问题作出其图象(离散点)？ 2．如何根据三角函数图像求出其解析式？ 3．归纳建立三角函数模型解决实际问题的步骤： . 【自主检测】 设是某港口水的深度关于时间t(时)的函数，其中,下表是该港口某一天从0至24时记录的时间t与水深y的关系. t 0 3 6 9 12 15 18 21 24 y 12 15.1 12.1 9.1 11.9 14.9 11.9 8.9 12.1 经长期观察，函数的图象可以近似地看成函数的图象. 根据上述数据，函数的解析式为( ) B． C． D． 【组内互检】 三角函数小结复习 【学习目标】 1.知识与技能 进一步理解三角函数的定义、同角三角函数的基本关系式、诱导公式和三角函数的图象与性质，并能进行应用； 2.过程与方法 通过学生整理、归纳和总结知识，教师进行点拨与补充； 3.情感、态度、价值观 通过整理、总结