2012年宣传工作总结及2013年计划..docVIP

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2012年宣传工作总结及2013年计划.

2012年宣传工作总结及2013年计划 今年以来,在县委宣传部的关心指导下,在党委、政府的直接领导下,紧紧围绕中心工作,结合实际,服务大局,找准结合点,力求新突破,较好地完成了各项宣传工作任务,现总结如下:一、围绕主线,加强理论学习工作   1、开展“”学习教育活动。通过召开建设年动员大会、制定开展讨论活动方案、开展各类主题活动等方式,在全范围内开展有关项目推进、民生建设等方面的交流讨论、查摆问题活动,着力解决干部作风中影响和制约发展的突出问题。号召全干部职工、直单位、各村学习《》、《关于加强干部德的考核意见》、《论党的群众工作——重要论述摘编》等理论知识,增强理论修养,用理论指导工作。同时,广泛宣传“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动,重点宣传各级党委、政府的会议精神,推进“建设年”活动常态化开展,努力营造更加和谐舒畅的社会氛围。   2、组织开展活动。月份开始,在全范围内开展活动,共召开全动员大会1次;组织全体干部职工、各行政村书记、主任集中学习讨论会4次;各党支部轮流召开学习讨论会19次,累计参加人数300多人次,参学率达到了95%以上。在顺利完成学习阶段各项任务后,组织精干人员深入基层、深入群众开展调查研究活动,了解本单位、本部门存在的主要问题,通过广泛征求意见,总结广大党员干部在实践中创造的好经验、好办法,在凝聚群众的智慧中解放思想,更新观念,推动各项工作全面发展。   二、挖掘特色,对外宣传推介。   我们立足实际,挖掘特色,进行全方位推介突出特色产业宣传继续加强宣传推介工作招商引资优惠政策、展示发展现状,   三、注重服务,推进科教文卫发展。   重点抓好四项工作:   1、推进教育事业发展改善学生学习条件营造尊师重教的良好风气,  2、加强精神文明建设。重点加强公民思想道德建设和群众性精神文明创建工作,开展形式多样、丰富多彩的活动。突出社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等公民思想道德建设,利用板报、宣传栏等宣传道德建设内容,大力开展“学雷锋”活动,依托青年志愿者队伍,组织敬老爱老志愿服务、城乡环境综合整治志愿服务及校园学雷锋活动等,传承和弘扬雷锋精神,进一步推进社会主义核心价值体系建设。加强未成年人教育实践基地建设,健全各项机制,组建志愿服务队,开展形式多样的爱国主义教育,取得良好效果积极开展“三下乡”活动。共开展送教下乡、惠民义诊活动、医疗卫生知识普及、农村环境整治等送医、送药、送知识下乡活动,发放宣传单  开展特色农村文化广场活动,我们因地制宜、突出特色,聚集文化资源,在吸引群众积极参与广场文化建设的同时,延伸广场的服务功能,使群众锻炼有去处,求知有阵地,娱乐有场所。提高公共文化服务能力。通过积极争取,完成农民体育健身中心建设,完成有线广播 “村村响”设备更新及安装,完成广播电视村村通工程村级农家书屋,常年免费向群众开放,大大提高我乡公共文化服务能力和水平。   、推进医疗卫生事业。广泛宣传发动,确保全乡新农合参合率达到95%以上,召开关于新农合补偿政策调整及相关业务、新农合住院医药费用报销手续、重大疾病救助等专题业务会、培训会4次,发放宣传单10000多份。总之,今年我宣传工作围绕中心工作、狠抓贯彻落实上,取得了一定的成效,但与上级领导和广大群众的要求还有一定差距,我们将在今后的工作中积极探索和改进,力争把工作提升到一个更高的水平。   2013年工作思路   一、抓住“学习”主线。   强化理论武装,提高党员干部的思想理论水平,以党委中心组学习为核心,广泛开展学习理论活动,深入贯彻落实党的十八大会议精神。   二、加强精神文明建设。   一是未成年人思想道德建设,充分利用校外教育基地等载体,加强和改进未成年人思想道德建设,营造团结向上氛围。   二是公民思想道德建设。进一步发挥“道德讲堂”辐射作用,组织道德模范带头宣讲,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设;发挥志愿者队伍作用,深入开展志愿活动,引导基层群众共同建立和谐、共享和谐。   三是开展丰富多彩的文体活动。积极开展丰富多彩、健康向上的村镇文化、校园文化、企业文化等群众文化活动,丰富基层群众文化生活。   三、做好对外交流。   继续推进互动交流开展各类活动,促进   四、参与项目建设。   紧紧围绕党委、政府中心工作,推进五、营造良好氛围。   紧紧围绕党委、政府提出的“以科学发展、跨越发展为主题主线,提高舆论引导能力,为进一步发展营造良好氛围。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有-------

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