- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
广东省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》:教育学基础知识三考试试题115
广东省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》:教育学基础知识三考试试题115_移动文库
广东省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》:教育
学基础知识三考试试题
一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)
1、掌握启发性原则教学的首要问题是。
A:发扬教学民主
B:启发学生独立思考
C:调动学生学习的主动性
D:让学生动手,培养独立解决问题的能力
2、加涅的信息加工系统中的第二级是()
A:感受器
B:感受登记
C:短时记忆
D:长时记忆
3、因怀疑自己解题错误而重新审题,因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于()。
A.精细加工策略
B.复述策略
C.组织策略
D.元认知策略
4、刘老师在教育中给我们定下制度,凡表现出良好行为者可获得一朵小红花,集满十朵小红花可换一枚小红星,集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了__行为改变法。
A.强化法
B.代币奖励法
C.示范法
D
文档评论(0)