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x小学作总结..docVIP

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x小学作总结.

X小学作总结   (2011—2012学年度第二学期)   ? 本学期我校在县教育局和道东堡中心校的正确领导下,以科学发展观重要思想为指导,深入推进教育改革,以勤恳踏实创新的优良作风和过硬的业务素质,坚持求真务实,突出重点,狠抓落实的原则,带领全校教师圆满完成各项教育教学任务,实现了学校重点工作有新突破,各项工作都有新发展。将学校工作总结如下:   一、德育为首,依法治教,依法育人,努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平   1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设   进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行领导绩效考核制度,树立全局意识、发展意识和创新意识。坚持“对上负责,对下服务”的原则,脚踏实地、带头实干。   2、强素质,锻造一流的教师队伍   本学期以来,我们一致坚持将师德师风建设列入学校工作的重要议事日程,抓规划,抓措施,抓落实。使教育教学活动有章可循、有法可依。同时,以学校发展的大目标来凝聚人心,加强正面引导。  学校长期开展“学规范,树师德”活动,制定了严格的师德考评细则,   深入开展教师职业道德建设活动,全面提高教师综合素质,组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料,通过学习,提高认识,进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。   二、强化管理,全面推进教育教学工作,提高教学质量   (一)加强制度化、人性化、精细化管理   1、制度健全,目标明确   制定学校工作目标,修订教师考勤细则,制定学校教师绩效考核方案、制定“校园师德师风建设实施方案”、完善教学常规、教学秩序等制度。各种制度的制定经教师讨论认可。针对学校现有的基础,打造诚信校园、绿色校园、文化校园、和谐校园。   2、以德治校,重在落实   学校提出“以人为本、以德治校”的管理理念,把德育放在学校工作的首位。在教师中开展“对工作有责任心、对同事有诚心、对学生有爱心”的三心活动。学校坚持每周一次的政治学习和业务学习。在教师学生中开展“法制教育”、“诚信教育”、“感恩教育”、“文明礼仪教育”、“八荣八耻”、“防震减灾”、“人身安全”等教育,收到很好的效果,受到了家长的好评。   3、精细管理,人文关怀   强化班主任工作,要求教师经常与家长联系,加强师生关系建设。要求教师把小事、简单的事做好 4、学生管理,着眼养成   针对小学生特点,学校把“日常行为规范养成教育”做小学生的德育教育主旋律,每周班会学规范,举行板报稿展示。班级标语、各种表簿制度、物品摆放有固定位置。教室的黑板报内容每月更新。让学生养成“七好”:排好队、走好路、读好书、写好字、做好题、说好话、扫好地。针对新生一年级,注重养成七个好习惯:提前预习、及时复习、主动识字、经常阅读、口语交际、善于提问、规范书写。    5、常规管理,优化秩序   开全学科,上足课时,作息时间严格按照县局要求。开展体育活动、阅读背古诗、打球、跳绳等丰富多彩有意义活动。组织学生观看安全教育光盘。3—5年级每人设计一份“防震减灾”手抄报,题目自拟。各班利用班队会的时间组织学生学习“防震减灾”“甲流防控”的有关知识。   (二)创校园文化有特色的校园   1、营造书香校园 追求智慧教育   学校根据教师需求随时提供学习材料,不断充实自己。学校规定每周二中午每班进行写字、描红练习、课外活动背诵古诗,周四课外活动集体阅读,教室、校园,贴有读书名言、营造书香氛围。   2、建设校园文化氛围   (1)办公室文化:各种规章制度、教育格言、做人准则、教风等上墙。   (2)教室文化:学生作品、黑板报(每月一次)、张贴“八荣八耻”、名人名言、合理布局。   (3)走廊文化:激励语、警示语。   (4)环境文化:绿化美化校园,有警示语、宣传栏、标语牌。墙壁文化,办学理念,办学思想,培养目标等全部上墙。   (三)真抓读书富脑,丰富师生的知识   1制定学校有效研修实施方案,成立领导小组。教师个人制定读书计划。确定读书内容,读书笔记或反思,学校随时检查。   2每个年级各任课教师根据需要提供给学生书目,借致家长的一封信把读书活动延伸到家庭。要求留有读书笔记或日记。   (四)狠抓校本教研,提高教师的业务水平   1、校本教研,我们重点抓两点:有效备课、有效上课。学校做到定期检查,领导和教师一起听课、评课,要求每位教师做到①、用心挖掘可利用的教育资源(指教材)要有创造性地使用教材,做到灵活地用教材教。②、研究最优的教学流程,使教师在活动中积极探索各种行之有效的教学模式,提高各位教师的教学水平。不断利用及时的评价和反馈激发学生的学习积极性。 “蹲下身来与学生对话,聆听来自每一个学生的声音,引导学生大胆质疑,自由争辩。   三、加强安全卫生教育,确保师生人身安全   1、加强安全教育,落实安全责任制度   本学期以来

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