论数学思想在小学数学教学中的渗透.pdf

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本期策划编前语数学知识技能和数学思想方法是小学数学教材的两条主线教材中的知识技能的呈现结构比较清晰或并列或递进而数学思想方法则是贯穿于各个章节藏在多个知识点之中所谓数学思想就是对数学知识和方法的本质认识是对数学规律的理性认识小学数学中藏有对应符号分类类比假设转化极限统计等数学思想所谓数学方法就是解决数学问题的根本策略和程序是数字思想的具体反映常在分析综合抽象概括化归演绎等思维方法中体现数学思想是数学的灵魂数学方法是数学行为运用数学方法解决问题的过程是感性认识不断积累的过程当这种认识积累到一定程度

XJ 本期策划 : 编前语 数学知识技能和数学思想方法是小学数学教材的两条主线。教材中的知识技 能的呈现结构比较清晰,或并列或递进,而数学思想方法则是贯穿于各个章节、“藏”在多 个知识点之中。 所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认

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