生涯发展教育教案 - 大同国中.doc

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彰化縣大同國中生涯發展教育融入數學領域教學活動教案 重點 圓以及圓相關的基本名稱計算 適用對象 九年級 主題 排排看 活動時間 90分鐘 設計者 許和明、江銘宗老師 策略及實施方式 第一節 1.探索活動。 2.實際做測量、記錄、計算。 第二節 討論、各組意見交流 教學 目標 1. 半徑的估計、測量 2. 了解圓、能找出圓心、找出半徑 3. 了解同心圓、弧 能力指標 N-3-12 能對非直線形的平面區域,選定適當的正方形單位,估計其概略面積,並檢驗圓 面積公式(π ,r為圓的半徑)。 N-4-02 能在簡單幾何圖形變化中,找出與幾何量變化的關係。 S-4-14能說明

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