易犯错的研究建议之叙写.pptVIP

壹、結論的敘寫重點 研究結論是對研究過程畫下初步的句點。 結論與建議應先指出研究結果是否支持研究的立場或假設， 其次依據研究結果的一致性及差異性，以及相關文獻引出結論， 再依據結論做建議，其中可略述研究的限制。 一、研究結論需回應研究目的及問題 研究目的或研究問題有幾項，研究結論就應該有幾項為宜。 如先前沒列出來的研究目的及研究問題，研究者不可以在結論上有所回應。 除了依研究目的、研究問題的順序來撰寫研究結論之外，應參照研究結果與討論來寫。 二、研究結論應言簡意賅與條理分明 研究結論應淺顯易懂，因此研究結論撰寫不要再有統計的符號或學術的用語在其中。 結論的敘寫宜強而有力，且能呼應該項研究所提出的研究問題，依據研究問題或是研究目的先後順序有系統及條列式的說明 三、研究結論與研究討論不同 研究討論是針對研究結果的發現與第二章的文獻探討進行比較、分析，及對研究結果推論的相關原因，進行佐證，瞭解其差異及特色 研究結論是針對發現的研究現象，進行簡要、重點式、條列式或整合性的說明，不需引述第二章的資料佐證。 四、易犯錯的研究結論敘寫 研究者仍然複製第四章的研究結果的內容 研究結論過於冗長 研究者在研究結論的標題，有結無論 範例：不同的性別在自我觀念上有顯著差異 修改：男生在自我觀念顯著高於女生 不要輕易地提出因果關係的結論 貳、建議應該如何敘寫？ 研究建議是對研究提出啟發性的說明，更是對未來的研究開啟另一扇窗。 研究建議是研究者撰寫論文的最後階段，也是寫作論文的收尾。 一、針對研究結論提出建議 研究者宜針對研究結論來研提研究建議，以強化研究結論的重要。 指出這些研究結論可以有哪些實務、方法或理論上的建議。 ※初學論文寫作者常犯的嚴重缺失： 本研究根本沒發現的研究結論，卻可以提 出許多的建議。 二、實務性與理論性的建議 理論性的建議：可朝研究發現與理論內涵有何不同之處，若研究發現與理論有所不同，此時就可以建議修改理論。 實務性的建議： 1.具體可行及具有前瞻性。 2.原則性的建議宜少，特殊性的建議宜多。 3.特殊性的建議較為具體，範圍也較為受 限，所以比較可以執行。 三、不要忘了對於未來的研究建議 研究者在研究過程中沒有考量到的，限於時間、人力及經費所無法完成的，研究者在研究過程有疏失，皆可作為未來的研究建議，提供給之後的研究者做參考。 研究者可建議未來研究應改進之處，以及此研究的缺失，在未來有何新的問題方向。 四、易犯錯的研究建議之敘寫 一、研究者未能將類似的研究發現，整合研究結論，並提出建議。 研究者宜將相近的研究結果，或較枝節的發現，做統整性的歸納，再敘寫建議，會更具有說服力。 二、研究者並不一定要依研究發現或研究結果的順序來提出建議。 研究建議亦可以該研究之樣本的相關人士與機關進行建議。 四、易犯錯的研究建議之敘寫 三、研究結果無法提出實務建議，為了擴充篇幅，提出一些與研究結果無關之建議。 研究者的實務性建議應具體可行，研究建議不可以誇大不實。 五、掌握未來研究建議的價值 (1) 研究者在進行研究過程中未曾考量過的現 象，卻在研究過程遭受到的困難。 (2) 研究者在研究過程已對相關細節深思熟慮 了，但還是發現很多爭議的研究結果。 (3) 採用某一種類型的研究方法，但在研究過 程中，發現困難重重。 (4) 對問卷完成預試、正式施測，卻發現還有 不少研究構念與該研究有密切的關係。 撰寫未來研究的迷思 本研究為量化，未來應配合質性研究。 本研究的研究對象以某縣市為主，未來的研究宜以其他縣市或是以全國性的樣本作為對象較為適當。 後續研究方向建議 (補充) 研究結論：在研究發現中，可能存在一些較為怪異的現象，稱為離位點(outlier)。離位點很有可能是導致後來有重大發現的科學之母；但也可能是毫無用處，僅為一種很偶然的突發現象。不管離位點的本質為何，都可以建議後續的研究者做進一步的研究與探討。 後續研究方向建議 (補充) 研究限制：在自己的研究過程中，雖然遭遇一些困難與阻礙，然而這些因素卻未必是不可避免的。因此，可以建議後續研究者設法將研究限制放寬，以提高論文價值。 研究限制-正確示範 (補充) 論文題目：海外投資規劃程序之研究 一、次資料不足：為了研究上的需要，所蒐集的資料必須與個案公司的投資規劃時間相配合。超過規劃時間的資料不宜使用；過於陳舊的資料其參考價值有限。若個案公司所提供的資料又相當有限，在這些情況下，所能使用的資料並不多，在分析上可能會造成偏差或錯誤。 研究限制-正確示範 (補充) 二、受訪者的認知有限：雖然本文的受訪者皆為個案公司進行此規劃的主要成員，但受限於當初的參與程度