荷塘月色(自作).ppt

“泻”的范围广，与 “流水”相照应，而 且有动态美，显得生 动活泼。“照”的范 围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板， 显得不灵泛。 “浮”突出静态美， “笼”可与之对照。 “漂”突出动态美， “笼”不能与之对照。 金志华的点评：“朱先生的语言，历 来是‘新而不失自然’，在口语的基 础上刻意出新。既有平白如话，毫无 雕饰的文字，更有精心‘拣练’的遣 词用字。点活了月光和雾气的‘泻’ ‘浮’二字??????生动的起了丰富、润 饰、强化形象的作用。” 选自《中国现代散文欣赏辞典》 荷塘月色 朱自清 出淤泥而不染，濯清莲而不妖， 中通外直，不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。 莲——花之君子者也。 ——[宋] 周敦颐 《爱莲说》 古代关于莲的诗句、诗篇 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 宋代杨万里︽晓出净慈寺送林子方︾ 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 唐代王昌龄︽采莲曲 ︾ 朱 自 清 像 朱自清简介 朱自清(1898－1948),字佩弦。生于江苏，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。 初中学过他的《背影》、《春》。作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。 时 代 背 景 《荷塘月色》写于1927年7月，作者在清华大学教书，文中所描写的荷塘就在清华园。当时正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地，这时作者的心态是“惶惶然 ——参加革命或反革命都不能或不愿”，既反感国民党的反革命，又对共产党的革命心怀疑惧，“心里是一团乱麻”，最后与当时许多知识分子一样，选择“只有暂时逃避一法”，躲起来研究古代，也就是作者自称的“中和主义者”。 作者不满黑暗现实，追求自由光明，但一时又看不清前进方向，心情苦闷彷徨，思想矛盾复杂。《荷塘月色》正是作者当时生活处境和精神状态真切委婉的写照。 听读课文，思考： 听读课文，写出作者夜游荷塘路线图。 细读课文，说说作者夜游荷塘主要描 写了哪些景象，这些景象各有什么特点？ 作者夜游荷塘的目的是什么？他笔下的荷塘是什么样子？为什么要这么写？ ★ ★ ★ 走出 家门 煤屑路上 月下荷塘 荷塘 月色 围塘之树 江南采莲 回转 家门 煤屑路上所见 曲折 形态 氛围 幽僻 寂寞 阴森 树木 月光 景象 暗示心情 寓情于景 抒写感受 月光下的荷塘 田田 荷叶 荷花 点缀 袅娜 羞涩 缕缕 渺茫 荷香 荷姿优美 以有写无 出浴美人 荷波 舞裙 荷叶浓密 （概括） （具体） 明珠星星 （博喻） （拟人） 若有若无 （通感） 凝碧 脉脉 赋情于物 色浓姿美 （拟人） 弥望的是田田的叶子 田田 像亭亭舞女的 裙 袅 娜 羞 涩 微风过处，送来缕缕清香。 宛然有了一道凝碧的波痕，叶子底下是脉脉的流水。 荷塘上的月色 月光 青雾 叶花 灌木 轻云 杨柳 写出了月光的充足感和动态感 隔树相照，表现的是一种穿透力 浮 洗 笼 照 泻 写出了雾的轻淡 写出了月色下荷叶荷花的纯洁素淡 写出了云的轻薄素雅恬静 淡淡 黑影斑驳 倩影稀疏 观察仔细 ， 描述准确 生动传神 画 美妙绝伦 写出了月色下荷叶荷花的玲珑剔透 荷塘周围的树木 写树 写山 写灯光 写自己 写蛙声 远远近近、高高低低 重重围住、一例阴阴 远 暗 密 多 隐隐约约，只有大意 一两点，没精打采 热闹 寂寞 我什么也没有 热闹是他们的 想起江南采莲旧事 《采莲赋》 《西洲曲》 向往江南自由清新的生活环境，借此排遣内心的压抑。 作用 不觉回到家门 内容上： 表达了作者仍不能排遣内心苦痛的感情。 形式上： 照应开头，首尾圆合，保持了结构的完整性。 为什么夜游荷塘 心里颇不宁静 想起满月荷塘 悄悄披衣出门 文眼 夜游之因 照应结尾 重点解析 1.作者夜游荷塘的目的是为了派遣内心颇不宁 静的心情。 2.正是因为他心情颇不宁静，充满矛盾和隐忧， 借以欣赏荷塘月色来消愁，所以他笔下的荷 与月才显得隐约依稀，素淡朦胧，幽静而有 安宁。这正是作者那种淡淡的喜悦与淡淡的 哀愁的内心的真实写照。 重点解析 3.所以，在文中作者那种想超脱现实而获得片刻的逍遥，而又无法超脱的沮丧心情不断地流