西师大版五年级上册第七课《藏羚羊的故事》.ppt

自学指导一 听读课文，找出本文的生字、词语。 多音字辨析 bèi后背 zàng西藏 bēi背包 cáng矿藏 hè 喝令 liáng打量 hē 喝酒 liàng重量 重点词语解释 考察：实地观察调查。 任凭：无论，不管。 纹丝不动：一点也不动。 乞求：请求给予。 浊泪：浑浊的眼泪。 奄奄：形容气息微弱。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。肃然：恭敬的样子。起敬：产生尊敬的心情。 近反义词 近义词 考察----考查 缓缓----慢慢 忽然----突然 乞求----恳求 反义词 狭窄----宽广 悲剧----喜剧 奇怪----平常 第二课时 走过那条小河 你可曾听说有一位女孩 她曾经来过走过这片芦苇坡 你可曾听说有一位女孩 她留下一首歌为何片片白云 悄悄落泪为何阵阵风儿 轻声诉说hi…hi…还有一群丹顶鹤 轻轻地 轻轻地飞过只有片片白云 为她落泪只有阵阵风儿 轻声诉说hi…hi…还有一群丹顶鹤 轻轻地 轻轻地飞过只有片片白云 为她落泪只有阵阵风儿 为她唱歌hi…hi… 还有一群丹顶鹤轻轻地 轻轻地飞过hi～～～～～～～ 学习目标 1、初读课文，学习并掌握生字新词。 2、了解课文内容，理清文章的条理。 3、熟读课文，初步有感情地朗读课文。 kēng 坑 泥坑 坑人 yǎn 奄 气息奄奄 shèn 渗 渗透 渗水 xiāng 厢 车厢 kuàng 矿 矿石 采矿 niǎn 碾 碾子 碾碎 fū 敷 敷药 lù 漉 湿漉漉 qí n 噙 噙着泪 cèng 蹭 蹭饭 蹭吃蹭喝 肃然起敬 吆喝 湿漉漉 土坑 气息奄奄 乞求 纹丝不动 车厢 活蹦乱跳 驱使 小心翼翼 眼眶 自学指导（二） 熟读课文，看本文按事情发展的顺序可以分为几部分？ 一（1-6）一只老羚羊冒死截车，向过路行人求救。 二（7-8）科考队员耐心、细致地救助受伤的小羚羊。 三（9-12）写老羚羊与小羚羊父子团圆的激动和兴奋。 自学指导（三） 老羚羊为什么要冒死截车？ 救自己的孩子。 小结： 同学们，老羚羊为了拯救自己受伤的孩子，不顾生命的危险拦截汽车，这是多么伟大的父爱啊﹗下节课，我们再来感受这份爱。 第一课时作业 一、看拼音，写词语。 shèntòu shīlùlù yǎnyǎnyìxī ( ) ( ) ( ) 二、理解词语造句. 肃然起敬：__________________ 小心翼翼:____________________ 学习目标： 1、继续学习课文，了解人们救助小羚羊的经过，体会科考队员对藏羚羊的爱护。 2、总结全文，，培养学生热爱大自然，与动物和谐相处的意识。 3、有感情地朗读课文。 自学指导（一） 体会老羚羊求救的无助与悲哀 1. 忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。（2分钟时间） 我们可以从“飞奔”、“‘扑通’一声跪了下来”体会到老羚羊要救小羚羊的急