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学情分析评价表 学院 专业 年级 日期 评价项目 评价内容 指标说明 评价结果 备注 优 良 中 差 得分 （5分） （4分） （3分） （2分） 专业认知及职业生涯规划（20%） 专业认可度 对所学专业热爱程度 　 　 　 　 　 自我认知 能力与岗位匹配度 　 　 　 　 职业认知 对职业的了解程度（知识能力素质要求） 　 　 　 职业目标和路径 职业目标和路径是否清晰 　 　 　 　 学生主体性(40%) 学生参与教学活动的态度 学习目标是否明确，学习热情是否高 　 　 　 　 　 主动参与、经历、体验、探索知识的建构过程 　 　 　 　 学生参与教学活动的广度 学生参与教学活动的积极性 　 　 　 　 参与教学活动的方式（面对面参与或在线参与，个体参与或群体参与等） 　 　 　 　 参与教学活动的时间充分 　 　 　 　 学生参与教学活动的深度 批判性思维 　 　 　 　 探究式学习 　 　 　 　 合作学习 　 　 　 　 学习效果(30%) 专业成绩 优生率、补考重修率 　 　 　 　 　 等级证书 获得英语、计算机、普通话、三笔字情况 　 　 　 　 职业资格证书 获得与专业相关的资格证书 　 　 　 竞赛获奖情况 国家级、省级、校级专业竞赛等 　 　 　 　 考研情况 保研和考研情况 　 　 　 　 仅针对 大四 就业情况 该专业就业率 　 　 　 　 创新创业成果(10%) 创新成果 创新及创新项目立项情况 　 　 　 　 　 创业成果 创业及创业项目立项情况 　 　 　 总体评价（得分） 100 80 60 40 　 　 评价人签名：