诗歌之景物形象....ppt

2009年 《喜外弟卢纶见宿》司空曙 （ 2）前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。 2010年《送人归京师 》陈与义 （1）指出诗中“子规”意象的含义。(2分) 2011年 《清 明》黄庭坚 （1）这首诗首联写景抒情有什么特点？（4分） 2012年 《江城子》秦观 （1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（4分） 题型一：分析意境型 高考链接一 题型二：分析写景特色及作用型 提问方式： （1）这首词从哪些角度写出了景物怎样的特点？ （2）这首诗在写景上用了哪些技巧？ （3）请分析这首诗的写景特色及作用 答案：(1)写景特色:色彩搭配,明暗对比.（1分）绿叶繁茂,榴花红艳, “绿”与“红”相映衬、“暗”与“明”相对照, 构筑了浓艳明丽之景. （2分） （写景技巧＋景物特点） (2)作用:以乐景写哀情,衬托了离别的伤感.（1分） （2012广东卷） 余杭四月 [元]白珽 四月余杭道 ，一晴生意繁。 朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑 ，风轻袖影翻。 几家蚕事动 ，寂寂昼门关②。 [注] ①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 （1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．（3分） 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 鉴赏诗歌中的景物形象 举头望明月， 低头思故乡。 　星垂平野阔, 月涌大江流。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁． 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 新课程语文高考说明及考纲对诗歌鉴赏有三个要求: 一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧; 二是评价文章的思想内容和作者的观点态度; 三是在诗歌鉴赏的基础上能够进行拓展延伸。 考纲解读 高考对景物形象类试题的考查频率很高： 2009年全国卷1、全国卷2、江苏卷、宁夏卷、重庆卷、辽宁卷、江西卷等 2010年全国卷1、上海卷、天津卷、江西卷等； 2011年浙江卷、广东卷、安徽卷、江西卷等； 2012年有半数考查了景物赏析，应引起足够重视。 命题趋势 江西真题回顾 1．正确理解诗歌中意象的内涵。? 2．掌握鉴赏诗歌意境的方法。 3、学会分析诗歌的写景特色（角度）及 作用 学习目标 鉴赏景物形象的方法 鉴赏古代诗歌的景物形象，就是要捕捉意象，品味意境，分析蕴涵在形象中的思想情感和社会意义。 ● 意象：是诗人在诗歌中描写的融注了自己思想情感的景物,意象是具体的。 ● 意境：由许多寄托作者思想情志的意象，艺术的组合到一起，形成的诗歌的基本的整体情境、氛围。意境是空灵抽象的。如孤独凄凉、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫…… 怎么问？怎么答？ 提问方式： （1）这首诗营造了一种怎样的意境（景象）？ （2）这首诗描绘了一幅怎样的画面，寄托了作者怎样的情怀？ （3）这首诗写出了怎样的景与情？ 阅读下面这首宋词完成问题（09年海南宁夏卷）? 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。‖ 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布的幌子。 思考：词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（4分） 答案一：上阙通过写桑树芽、蚕、细草、黄犊、夕阳、暮鸦等意象，描绘了一幅初春时节生机勃勃、欣欣向荣的景象。 2分 答案二：词的上阙描写桑树长出新芽，邻家的蚕卵孵出幼蚕，黄犊在山坡上吃草、鸣叫，夕阳斜照，乌鸦归巢。 通过这些景象表达了作者对田园生活的热爱。