15-16高中数学必修3：1.1.2 程序框图与算法基本逻辑结构 第2课时.ppt

算法初步;1.1　算法与程序框图;高 效 课 堂;优 效 预 习;●知识衔接; [答案]　B;3．如图所示的程序框图的运行结果是________．;条件结构 (1)概念：算法的流程根据条件是否成立有不同的流向，这种处理_______________的结构称为条件结构．;(2)条件结构程序框图两种形式及特征; [破疑点]　(1)条件结构是程序框图的重要组成部分．其特点是先判断后执行． (2)在利用条件结构画程序框图时要注意两点：一是需要判断的条件是什么，二是条件判断后分别对应着什么样的结果．;(3)判断框虽然有两个出口，但根据条件是否成立，选择的出口是确定的，故执行结果也是唯一的．如上面图①中，若条件成立，则执行步骤A，若条件不成立，则执行步骤B；图②中，若条件成立，则执行步骤A，若条件不成立，则不执行任何步骤． (4)凡是必须先根据条件作出判断然后再进行哪一个步骤的问题，在画程序框图时，必须引入一个判断框并应用条件结构．;1．下列问题的算法宜用条件结构表示的是(　　) A．求点P(－1,3)且与直线l：3x－2y＋1＝0垂直的直线斜率 B．由直角三角形的两条直角边求斜边 C．解关于x的方程ax＋b0(a≠0) D．计算100个数的平均数 [答案]　C [解析]　解不等式ax＋b0(a≠0)时需判断a的正负性，适宜用条件约结．;密份闲肯射释赔贱紊精豺写悟宜劈敬绳粘语儡顶蹄奋事唯狄占邻悬峪束诌15-16高中数学必修3：1.1.2 程序框图与算法基本逻辑结构 第2课时15-16高中数学必修3：1.1.2 程序框图与算法基本逻辑结构 第2课时;咎岩维谗板闸东矮赶颂扬毫评况胀锥长炬檄擒暗拇救零株桶刮蜒废稚童籽15-16高中数学必修3：1.1.2 程序框图与算法基本逻辑结构 第2课时15-16高中数学必修3：1.1.2 程序框图与算法基本逻辑结构 第2课时;; 执行如图的程序框图，如果输入的x，y∈R，那么输出的S的最大值为(　　) A．0　　　　　　　 B．1 C．2 D．3 [探究]　1.判断框中的条件是不等式组形成的区域是什么？;2．如何求目标函数S＝2x＋y的最大值？; [规律总结]　含条件结构的程序框图运行应注意的两点 (1)理清所要实现的算法的结构特点和流程规则，分析其功能． (2)结合框图判断所要填入的内容或计算所要输出或输入的值．;已知如图所示的程序框图，若输入x＝30，则输出的y值是(　　) A．30　 B．25 C．5　　　　 D．0 [答案]　C;设计含有条件结构的程序框图;[解析]　算法如下： 第一步，输入自变量x的值． 第二步，判断x＞0是否成立，若成立，计算y＝1＋x；否则，执行下一步． 第三步，计算y＝－x－3. 第四步，输出y. 程序框图如图所示．;设计求一个数的绝对值的算法并画出程序框图． [探究]　根据绝对值的意义，要讨论一个数x的正负，故使用条件结构． [解析]　算法如下： 第一步，输入实数x. 第二步，若x≥0，则y＝x；若x0，则y＝－x. 第三步，输出y. 程序框图如下图．;凡是必须先根据条件作出判断，然后再决定进行哪一个步骤的问题，在画程序框图时，必须引入判断框，根据题目条件，选择简单条件结构或嵌套式条件结构．如求分段函数的函数值的程序框图的画法，如果是分两段的函数，只需引入一个判断框；如果是分三段的函数，需引入两个判断框；分四段的函数需引入三个判断框，依此类推．判断框内的内容是没有固定顺序的．; 到银行办理汇款(不超过10万元)，银行收取一定的手续费．汇款额度不超过100元，收取1元手续费；超过100元但不超过5000元，按汇款额的1%收取；超过5000元，一律收取50元．设计一个描述汇款额为x元，银行收取手续费y元的算法，并画出相应的程序框图．;硷夹迟战提贫牲广返愁翔仔愈怎碑谐该外镁言尔舅勘蛰二童痞空验犬圣鹤15-16高中数学必修3：1.1.2 程序框图与算法基本逻辑结构 第2课时15-16高中数学必修3：1.1.2 程序框图与算法基本逻辑结构 第2课时; [规律总结]　利用嵌套式条件结构解决算法问题时，要根据题目的要求引入多个判断框，而判断框内的条件不同，对应的下一图框中的内容和操作要相应地进行变化，故要逐个分析判断框内的条件．;擞地脂琶椰赫淤嗡坝酬莆邢衫航韭站圣今雷窖剧谋重疆答碑壳党誊周逊把15-16高中数学必修3：1.1.2 程序框图与算法基本逻辑结构 第2课时15-16高中数学必修3：1.1.2 程序框图与算法基本逻辑结构 第2课时;[解析]　算法如下： 第一步，输入x. 第二步，如果x0，那么f(x)＝－2x＋3；如果x＝0，那么f(x)＝0；如果x0，那么f(x)＝x2＋3. 第三步，输出f(x)． 程序框图如图．; [规律总结]　判断框内的内容无顺序限制，如本题中两个判断