语用学概说.pptVIP

第五讲　语　用 二、指示语 人称指示 时间指示 空间指示 社交指示 四、语用含义 语用含义的定义和价值 合作原则 礼貌原则 语用含义的重要价值 语用含义不是揭示人们说了些什么,而是告诉人们说这句话可能意味着什么。 语用含义不是解释同一词语有多少种含义，而是说明一个词语同时具有几个可能的“说话人意义”。 语用含义的推导有助于组成广义的同义句群。 五、预　　设 什么是预设。 预设的逻辑、语义特征。 预设与语法。 预设的语用效果。 五、言语行为 言语行为的类别。 直接与间接言语行为。 言语行为举隅与分解。 言语行为的语境恰当性。 （1）王：我提议大家明天到江边烧烤。 胡：这个主意好。 张：我不想去，觉得没什么意思。 E、一致准则：减少自己与别人观点上的不一致。 尽量减少双方的分歧； 尽量增加双方的一致。 F、同情准则：减少自己与他人在感情上的对立。 尽量减少双方的反感； 尽量增加双方的同情。 （1）王：我的腿不方便。 胡：我知道，上次摔断了。 张：那小心点，我来吧。 礼貌原则的特征： 级别性： 用最直接的方式表达的话语是最欠缺礼貌的； 用最间接的方式表达的话语则是最讲究礼貌的。 合适性：即根据谈话的不同内容，谈话的不同对象和谈话的不同场合，考虑谈话双方的受益和吃亏程度，确定相应的表达礼貌的语言手段。 礼貌原则产生言外之意 （1