山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《岳阳楼记》(人教版.ppt

;黄鹤楼(武汉);铺骗搞柱馁抑兵友伺杀李碴粤卯禹跪复鼻衬纳乍锻鸥市牡砒壬垫筷蛤割测山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《岳阳楼记》(人教版初中学习网;洞庭天下水 岳阳天下楼;作者简介 范仲淹： 北宋杰出的政治家、军事家，在文学方面也相当有成就。《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” ;缀掌涝厦郁学澈掇否孔死刚材徐舔致烧刹潦牌妄恳蹄蛀难亥悲奢衬剑忘省山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《岳阳楼记》(人教版初中学习网;教学目标;请注意红色字的读音; 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。; 庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡的太守。到了第二年，政务推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，（并）嘱咐我写一篇文章来记述这件事。; 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？;译第二段;迁客骚人; ; 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。;译第三段;; ; 待到春风和煦、阳光明媚（的日子来临），湖面平静，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一望无际；沙洲上的白鸥时而展翅高飞，时而落下聚集在一起，五光十色的鱼儿游来游去；岸上的芷草和小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。有时湖上烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪烁，月儿的影子犹如一块璧，静静的沉浸在水底，渔夫的歌声也响起来了，一唱一和，这样的乐趣，真是无穷无尽！这时人们登上这座楼来，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。;１．3、4两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？请划出有关语句。 ２．作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样的写作目的是什么？ ;迁客骚人;写景?? ; 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 四六年九月十五日。;译第五段;A、古仁人之心与迁客骚人有何不同？ B、?本文寓情于景很成功，愁苦之景、欢乐之景分别选取了哪些有特征的景物？是怎样渲染气氛的？ C、?古仁人之心跟什么有关系？他们有无快乐的时候呢？ D、?作者引古仁人之心有何用意？ ;迁客骚人;记叙; １、予观夫巴陵胜状 　　此则岳阳楼之大观也 ２、若夫霪雨霏霏 　　遂率子孙荷担者三夫 ３、而或长烟一空 　　或异二者之为 ;二、指出下面各句分别使用了什么修辞手法。 １、沙鸥翔集，锦鳞游泳。（　　　　） ２、浮光跃金，静影沉璧。（　　　　）　 ３、不以物喜，不以已悲。（　　　　） ４、衔远山，吞长江。　　（　　　　） ５、览物之情，得无异乎？（　　　　） ６、上下天光，一碧万顷。（　　　　）;三、判断下列各句分别使用了什么表达方式。;五 古今异义的词;一、阅读“嗟夫，予尝求古仁人之心……吾谁与归？”一段，完成下面练习。;二、“迁客骚人”登岳阳楼时，“览物之情，得无异乎”可以从两方面来理解，一则同一种人看到不同的景或悲或喜，悲则有“　　　　　　　”的心情，喜则有“　　　　　　　”的心情；二者均由“　　　　”、“　　　　　”而生；二则指不同的人看到同样的景会产生不同的心情，与迁客骚人不同的是古仁人则会“　　　　　　　　　　　”。;三、简答 　1　“微斯人，吾谁与归？” 　　（１）从句式上看，这是　　　句。（２）从语序上看，这是个　　　　句。（３）“斯人”字面上指　　　　，也含蓄地兼指　　　 ，以达到作者　 　　目的。这句话的意思　　　　　　　　。 2、作者写古仁人的目的是什么？;子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”;子曰：“学而时习之，不亦说乎？”