说明文阅读专题李娟.ppt

约,大约,大概,可能,也许,似乎：表推测（估计）最主要,几乎,比较,相当,很,尤其,最：表程度全,都,大多,等：表范围屡次,常常：表频率左右：表概数多、有余表数量 目前,迄今为止：表时间据调查,据测定,据专家介绍：表数据（内容）真实可信至少：表最小限度一般：表普通、通常情况下严重：表程度深、影响大 说明文阅读专题 说明文考点突破 试题训练 说明文考点突破 说明对象及说明特征的理解 说明方法辨识与理解 说明顺序的判断与分析 说明语言的分析 开头的作用 问法：本文（某段）的说明内容是什么？ 某一说明对象的特征是什么？ 例： 1人类对转基因食物安全性的担心理由有三个，阅读全文，请简要概括。 ——2010年《我为什么不怕转基因》 2文章列举了哪些具体的事例来说明动物具有自我意识？请分别用简要的语言概括。 ——2014年《动物的自我意识》 答题思路： ①用原文回答：（要理清文章或段落的层次）找出全文的中心段或某段的中心句，（这往往就是问题的答案）。 ②无适合的原文时，找到答题区域——提取关键信息 对说明对象及说明特征理解 1.分类别：（即对说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，……另一种叫异养。”） 2.举例子：（即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如