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现代多媒体技术在地理教学中的应用 民乐三中 何俊峰 摘要:本文首先分析了多媒体教学在教育中的积极作用，接着分析了多媒体手段与传统教学手段在地理教学中的优缺点，最后提出了实现两种手段融合的几点思考。 关键词: 地理； 教学； 多媒体； 应用 一、多媒体技术应用的重大意义 自进入九十年代以来，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有动画效果这样的特点，所以能提供最理想的教学环境，它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来概括：多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法，最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。下面我就从多媒体计算机四个方面的特性与功能来说明它对教育应用的重大意义。 1.1多媒体教学有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥 大家知道，在传统的教学过程中一切都是由教师决定。从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是教师事先安排好的，学生只能被动地参与这个过程，即处于被灌输的状态。而在多媒体计算机这样的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，可以选择适合自己水平的练习，如果教学软件编得更好，连教学模式