第三单元 第五课 第2课时 人民代表大会制度：我国根本政治制度.ppt

第2课时;1．知识目标;3．情感、态度与价值观目标;2．材料分析法;人民代表大会制度;一切权力;我国的政权组织形式;2．我国的政体——人民代表大会制度;注意把握以下几对关系;3．人民代表大会制度的组织和活动原则——民主集中制 (1)含义。; ②在人民代表大会与其他国家机关的关系上：其他国家机 关(国家行政机关、司法机关)由人民代表大会产生，对它负责， 受它监督。;误区 1：我国的根本政治制度是人民代表大会;区 分 一;区 分 四;【典题1】下列选项中，体现人民代表大会制度的组织和;人民代表大会制度的优势;2．人民代表大会制度的基本内容 (1)国家的一切权力属于人民。;(3)保证了国家机关协调高效运转。 (4)维护了国家统一和民族团结。;; 【典题2】2011 年 10 月 24 日，北京市委书记刘淇指出， 始终坚持好人民代表大会制度，是坚持走中国特色社会主义道 路的一项重要内容。之所以要把人民代表大会制度完善好，是;一、单项选择题;2．人民代表大会制度实行民主集中制原则。下列能够体现;3．在我国，人民代表大会与行政机关、司法机关的关系是;4．我国人民代表大会制度的基本内容包括(;5．到 2012 年，我国的人民代表大会制度走过了 58 年的历; 6．代表法规定：“代表视察时，可以向被视察单位提出建 议、批评和意见，但不直接处理。”但有些被视察单位将“不 直接处理问题”理解为“不处理问题”，对代表的视察出现敷 衍现象。在这里，代表视察“不直接处理问题”不等于“不处;二、非选择题; [答案]①我国人民代表大会制度实行民主集中制的组织和 活动原则。②A.全国人大代表由人民民主选举产生，代表人民 行使国家权力，体现了在人民代表大会和人民的关系上，各级 人民代表大会的代表都由民主选举产生，对人民负责，受人民 监督。B.全国人民代表大会审议并批准了政府工作报告以及最 高人民法院和最高人民检察院工作报告，体现了在人民代表大 会与其他国家机关的关系上，国家行政机关、司法机关都由人 民代表大会产生，对它负责，受它监督。;《; [解析]材料说明人大与政府、法院、检察院的关系是监督 与被监督、监督又支持的关系，①③当选。材料只涉及人大常 委会行使监督职权，与领导与被领导的关系无关。故选 B。;2．漫画《这边声音独大》所反映的现象背离了(;3．我国的人民代表大会制度日益显示出强大的生命力和无;4．实践证明，人民代表大会制度(; 在 2011 年十一届全国人大四次会议上，许多全国人大代表 行使了质询权。所谓质询，是指各级人大代表或人大常委会组 成人员，按照法律规定的程序，对本级国家行政机关、司法机 关提出质问并要求答复。质询是法律赋予人大代表的一项重要 职权，但在实际工作中，有的代表也想为民代言，但总觉得质 询起来“势单力薄”，又怕得罪人，不愿意质询；有的对有关 法律法规不熟悉，不了解，不懂得如何质询；更有甚者，怕打 击报复，不敢质询，没有真正从国家政治建设的高度来认识行 使人大的质询权的重要意义。; [点拨](1)作为人大的质询方与作为“一府两院”的受质询 方，两者之间是监督与被监督的关系。监督者不满意，被监督 者应认真反思，认真改正。提出质询案的目的是要纠正“一府 两院”的违宪行为和工作中的重大失误。;1.(教材 P58)(1)人民代表大会与国家行政机关、???法机关是; 提示：(1)人大是国家的权力机关，行政、司法机关都是由 人大产生，对它负责，受它监督。人民代表大会统一行使国家 权力，但它所决定的事情不是自己直接去办，而是由行政、司 法机关去贯彻执行。; 2．(教材 P60)结合前面学习的内容，联系对权力的制约和 监督，你认为对“一府两院”的关系作出上述规定有什么意 义？;3.(教材 P60)分析图表，探讨人民代表大会与人民代表大会;4.(教材 P61)请你根据人民代表大会制度的基本内容，结合; 第一，它有利于保证国家权力体现人民的意志。人民不仅 有权选择自己的代表，随时向代表反映自己的要求和意见，而 且对代表有权监督，有权依法撤换或罢免那些不称职的代表。; 第四，有利于保证我国各民族的平等和团结。依照宪法和 法律规定，在各级人民代表大会中，都有适当名额的少数民族 代表；在少数民族聚居地区实行民族区域自治。设立自治机关， 使少数民族能管理本地区、本民族的内部事务。