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教法选择和学法指导
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四、教法选择与学法指导
采用“任务型”教学,为学生设置真实的情景、语境,使学生在思考、交流、合作探究中学习和使用语言。
五、资源准备 多媒体课件、教室及相关教学资源
六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
Task 1(5)
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四、教法选择与学法指导
采用“任务型”教学,为学生设置真实的情景、语境,使学生在思考、交流、合作探究中学习和使用语言。 五、资源准备 多媒体课件、教室及相关教学资源 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 Task 1(5)
Warm up 1.greeting the class
2.Show a calendar to the
students
3.Ask ss questions just like:When is the Mother’s Day? 1.Look at the pictures.
2.Try to answer teacher’s questions 通过图片,引出本单元的话题,学生们就此谈论,母亲节给妈妈送什么礼物。 Task 2 Presentation Show some pictures and learn some new words. Ss look at the pictures and repeat after the teacher, then talk about the gifts. 通过图片,直观学习新词,并学会给出合适的评论。 Task 3
Finish off 1a Show the problems and discuss “Mother’s Day is coming” What should I get for her??? Discuss which gifts are the best. 通过给妈妈送礼,让学生感受的亲情。 Task 4 Ask for helping Show some different kinds of the gifts
? Ask the students give comments 通过寻求帮助的方式联系巩固本单元重点句型 Task 5 Pairwork Get the Ss to make conversations like this:
?A: What should I get my mom for her birthday?
B: How about a scarf?
A: No,that’s too cheap. First practice and then Get some pairs to act out. 使学生能流利运用本单元知识 Task 6 Explanation Explanation
?some new words W
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