河北省邯郸市大名县九年级化学上册 2 我们周围的空气 2.2.1 氧气导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

氧气 教师寄语 情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 --毛泽东 学习目标 ⒈知道氧气的性质和用途，认识硫、磷、碳、铁丝在氧气中燃烧的现象及文字表达式 ⒉学会判断化合反应，氧化反应 ⒊初步了解研究物质的方法，并知道性质与用途之间的关系 教学重点 学习重点：氧气的化学性质 教学难点 学习难点：⒈理解氧气的化学性质比较活泼 ⒉学会具体到抽象，从个别到一般的归纳方法 教学方法 自学探究式 学生自主活动材料 二次备课 一、预习导学（1.2号同学独立完成，其余同学可适当看书） 1．氧气的物理性质。 通常状况下是无色、无味的气体， 溶于水，密度比空气略 。 2．氧气的化学性质。 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有氧化性，是一种常见的 。氧气具有助燃性，能支持燃烧。 写出你所知有氧气参加的化学反应方程式： 3．物质的变化——物理变化和化学变化。 物理变化 化学变化 概念 伴随现象 物质的形状、状态等发生变化 常伴随有放热、发光、变色，放出气体、生成沉淀等 本质区别 实例 石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 煤燃烧、铁生锈、食物腐败 相互关系 物质在发生化学变化的过程中一定伴随