基于儿童心理及其行为特征的儿童公园设计研究.docVIP

　　基于儿童心理及其行为特征的儿童公园设计研究 第一章 绪论 儿童是社会人口的重要组成部分，是十分需要关注的群体。在社会竞争日趋激烈的今天，儿童的健康成长对任何一个国家、民族的前途来说也至关重要。已经有众多研究表明，儿童身心健康发育的主要因素之一是能够在开放的空间中玩耍，因此，良好的、开放的游戏场所对儿童健康成长起着至关重要的作用。儿童公园是儿童户外场地的重要表达形式，它的形成与发展是随着城市发展建设而不断更新的（沈员萍王浩，2011）。Lindon（1999）提出，孩子在一个安全的探险环境的刺激下，可以激发他们现有的能力，增强自身的技能和自信心。而儿童公园的建设则可以实现这一功能，它可以为儿童提供一个增长知识、开发智力、锻炼体能的户外场所。在国内外关于儿童游戏场所的设计与研究日益增多的背景下，已有一些较为成熟典型且得到大众认可的儿童公园作品。但是，目前不少儿童户外游乐空间还存在一些考虑不周的情况，例如没有充分考虑儿童活动安全，这使得儿童不具备独立活动的主客观条件。而空间的尺度、功能和元素很可能决定了儿童本身对游乐空间的向往和喜好程度，本文从儿童心理行为学、现代景观空间设计、植物群落设计等多个方面对我国儿童户外游戏场地与儿童心理、行为特征、成长背景等因素之间的关系进行系统地阐述和探究，总结儿童游乐场所的特征和设计原则，归纳了影响儿童活动行为的各类因素，并通过实际案例进行验证，愿为今后的儿童游戏环境设计提供可操作性的参考。 1.1 研究目的和意义 公园在当代城市民众的日常生活中占据了越来越重要的地位，人们对儿童户外活动场地的要求也在进一步提高。如何营造一个有利于儿童成长、引导其健康向上户外环境、如何将景观设计更符合儿童的心理特点和行为特征、如何在儿童公园的设计中体现人文关怀等，都是设计者应思考的问题。本文结合了笔者实际的设计案例，将分析总结的相关理论运用实践，力图最大限度地满足儿童的使用需求。 ...... 1.2 研究内容及研究方法 1.2.1 研究内容 1、通过查询景观学、心理学等方面的相关文献，掌握国内外儿童公园的研究现状和成果，为儿童公园的研究设计在今后的发展提供相应的参考依据； 2、通过研究儿童在游戏活动时的心理状态和活动时对场地尺度的依存性，观察儿童的活动特点，总结儿童进行的常见游戏类型，从而对儿童的游戏类型和行为进行分类； 3、通过国内外经典儿童公园分析，归纳总结儿童公园的设计规律、手法和独特要素，并通过设计实际案例表达体现相关的设计要点。 1.2.2 研究方法 1、总结资料法：通过期刊文献、专业书籍和相关网络信息的收集，提取研究相关的数据资料，进行整理总结； 2、实地调查法：针对不同类型和尺度的儿童游戏场所，对不同类型的儿童进行分时段的行为观察，记录儿童活动特征，分析对比不同的外部环境对儿童行为的影响好坏和程度。 3、案例实践分析法：分析国内外成熟优秀的儿童公园案例，并通过实际案例的设计进行理论验证。 ........ 第二章 儿童心理及其行为特征 2.1 儿童心理学的概念 儿童心理学（child psychology）是研究个体从出生到成熟（0-18 岁）期间，心理与行为发生规律的科学。人类个体的心理发展，从出生到成熟期是生长最旺盛，变化最快的，而且可塑性最强的时期。儿童心理学是发展心理学（developmental psychology）的一个重要组成部分。而正因为儿童时期在个体成长过程中的特殊地位，很多发展心理学就是以儿童为研究对象的。除了遗传因素会影响儿童心理发展，另一个重要因素就是环境的影响。对儿童成长影响最大的几个环境背景就是家庭、学校和社区。在社区环境方面，儿童的娱乐设施和活动空间则是较为重要的环境变量。儿童发展研究中先后提出了多个理论观点。主要有：心理分析观点、行为主义和社会学理论、皮亚杰的认知发展理论、信息加工论。习性学和进化发展心理学、维果斯基的社会文化理论等。它们在许多方面是彼此不同的。比如，心理分析观点和习性学强调情感和社会性发展，而皮亚杰的认知发展理论、信息加工论和维果斯基的社会文化理论注重思维的变化。剩下几个主要理论则更多的探析儿童机能的众多方面。这里要特别提到行为主义和社会学理论，该理论与其他理论强调先天和后天并重不同，它强调的是后天的环境作用的影响，后天环境的改善会对儿童的行为心理塑造有更明显的积极作用。虽然该理论因为低估儿童对他们自身发展的作用而受到抨击，但是勿用质疑的一点是，环境对儿童的影响是巨大的，而且在行为矫正方面有着重要的影响。这也从理论上支持了儿童游戏场所规划设计需基于儿童心理发展的科学性和必要性。 ........ 2.2 儿童群体的划分 由于不同年龄层段和不同性别、环境等的儿童在心理变化上也是有所不同的，因此，在分析儿童的行为心理时，应该建立在划分儿童群体的基础上进