等温线分布图.PPT

 读图时一定要看清横轴和纵轴分别表示的内容。一般情况下，横轴表示时间或地域位置；纵轴表示事物的发展变化，并要注意阅读图例、注记。 ③ 分析图中不同信息的相互关系，总结出形态特征；或将几幅景观图相互对照、分析比较，得出结论。 2、运用图表数据，通过计算，进行定性与定量的分析研究 * 地理图表题的解析 示意图 景观图 统计图 等值线图 分布图 示意图—经纬网图、地形剖面图、地球运动相关图、地理事 物空间分布图、地理事物形成图、地理事物相互联系图 等值线图—等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐线 等震线、等太阳辐射量线、等PH值线 统计图—线状统计图、柱状统计图、点阵统计图表、扇形统 计图、三角形坐标统计图、各类数据表格 景观图—照片、图片、绘画等（自然、人文） 区域图—中国、世界 地理图表的基本类型 一、古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，睛岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和下图，回答： (2)描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。 (1)图中有6个经纬线交点，其中与游记作者登临之地相距最近交点的地理坐标是 。作者北顾的是 高原的深秋景色。 1150E， 410N 内蒙古高原 东半段大致呈东西走向（与纬线平行），西半段呈东北—西南走向 1、抓住空间线索，纵横比较， 进行综合分析 区 域 图 掌握要点： 能判别图示区域；掌握区域主要特征； 根据图例等显性、隐性条件分析地理事物的相关性。 复习策略： 把握住重要经纬线通过的地区，图文结合，具有完整的空间概念，养成多看的习惯，构建一幅“心理地图”。 判别方法： 1、根据轮廓形状、海陆分布、山河大势等来识别图示区域； 2、依据经纬网来进行空间的定位。 二、读上面地形图，完成以下要求： （1）图中等高线所表示的地形种类是 ，判断理由是：海拔高度在 米以上， 米以下；相对高度在 米以下。 （2）河流的大致流向为 ；图中A、B两点的距离是1厘米，地面实际距离为 米。 丘陵地形 200 500 200 自南向北 400 （3）图示流域降水丰富，计划修建一个小水电站。仅此地形考虑，比较C、D、E三处在 处,原因 。 D 地形最狭窄的河谷，上游有较大范围的集水区域 坝高不超过 米。 20 2、运用图表数据，通过计算，进行定性与定量的分析研究 三、读下面两幅图，左图表示：某海域由南向北水温值逐渐变小，盐度值逐渐变大，右图表示：海水的盐度分布规律，回答： （1）图中所示海域是： A、北半球中低纬度海区 B、南半球中低纬度海区 C、北半球中高纬度海区 D、南半球中低纬度海区 （2）若此海域位于太平洋，则： A、乙处水温高于甲处 B、丙处盐度高于甲处 C、甲处有加利福尼亚寒流经过 D、甲处有日本暖流经过 3、寻找图表中各要素之间的关系，由已知推断未知，把握其分布规律 A D 等值线图的判读：等值线图表示地理事物分布特征，在地理学科的应用极为广泛。其中又以等高线、等温线、等压线最为普遍。 1、等高线地形图： ①根据等高线地形图识读地形部位、地形类型，判定坡度、坡向、高差及可能对河流发育、气温、降水差异的直接影响； ②根据等高距，地图三要素(比例尺、方向、注记)运用等高线地形图找出河谷，适宜建水库的坝址，最佳的登山线路、测量线路、距离、估算气温的差值，推算山地走向等； ③根据等高线地形图，分析山地资源条件(包括河流、生物、气候、土地)，分析如何开发山地经济，如发展旅游业、交通、疗养、农业类型、加工工业的选择等。 　　 2、等温线分布图： ①通过对等温线分布的常见影响因素进行综合考查，并延伸到气候类型分布，季节性天气特征或气象灾害等领域； ②通过对某一地区(特别是我国的山地、盆地)的等温线图进行分析，判定该地的地形分布状况，该地主要山脉的坡向、该地气候资源的优缺点，进行解答分析，并延伸到农业开发、生态建设等领域。 ①向高纬弯曲(凸)→温度比同纬偏高→夏大陆、冬海洋、暖流、低地；②向低纬弯曲(凸)→温度比同纬偏低→冬大陆、夏海洋、寒流、高地。 等温线图的读图要求与综合应用 读图要求： （1）分析延伸方向，判断形成的主要因素 ①与纬线相一致→纬度因素；②与海岸线平行→海陆性质；③与等高线或山脉走向相一致→地形因素。 (2)分析等温线弯曲状况，判断温度变化及形成的主要