食物的浪费.pptVIP

* 人类的粮食绝大部分只来自8种植物:小麦,稻米,玉米,大麦，燕麦,高粱,小米和黑麦。每年全球8谷的总产量为15亿吨，是有限的。如果全球停止生产粮食, 世界存粮只能维持40天左右。（浪费了，就没有了，人类就会饿肚子。） 2．　在一些居住的小区里，卫生保洁人员从垃圾里发现了被倒掉的整个、整碗的馒头、面条、米饭等。无独有偶，一些食堂、饭店浪费粮食的现象也十分严重。据一位饭店经理说，他们饭店每天倒掉的面食至少也有10多公斤。由此可见，在一些单位和家庭里，人们珍惜粮食的观念已经相当淡薄。这种现象让人忧心！所以我们决定做一次调查！ 随着社会的发展，我们的生活质量有了很大提高，大部分地区的群众不再为吃而发愁。看着满起来的粮袋子，有些人于是就忘记了过去的苦日子，把“爱惜粮食”的教导也抛在了脑后。尤其在饭店的餐桌上，如果讲究节约，岂不丢自己的面子，让人觉得自己寒酸？其实，这种观念真是大错特错。有报道说，在人均收入名列欧洲第一、生活水平居世界前列的瑞士，精打细算、节约光荣已成为不成文的规定，餐厅决不允许顾客浪费，对于浪费者，要处以罚款。如此富裕的国家还这么节俭，我们有何理由摆阔气搞浪费？珍惜粮食绝不是寒酸，更不是没面子，它是一种高素质的表现，是一种非常光荣的行为。俗话说，民以食为天，食以粮为本。而现在我国的粮食形势并不乐观。古人教导我们：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。各行业各单位及每个家庭要加强这方面的教育，做好惜粮工作，使爱惜粮食在全社会蔚然成风。?第一部分，讲粮食是个宝，用处很大。这里主要从生活方面讲人与粮食的关系。每人每天都要吃饭，主食是用粮食做的，谁也离不了。然后扩展到以粮食为主要原料的食品，像糕点、糖酒、副食品、豆制品、调味品等，这些人们也经常食用。使学生体会人与粮食的关系。 　　 　 第二部分，讲粮食来之不易。让学生知道粮食是农民伯伯辛勤劳动种出来的，是用汗水换来的。教学中可结合“千人糕”等传统故事或是多媒体课件，使学生体会到从种粮到制成供人享用的食品，要经过多少人的劳动，浪费掉了太可惜，也是对劳动的不尊重。 　　 第三部分，从国情角度出发，使学生认识节约粮食与国家建设的关系，知道我国是个人口众多的国家，每人每天都要吃饭，需要多少粮食。在有限的耕地上种出粮，供这么多人享用，实在不容易，也实在不富裕。再说，我国国土面积大，有时这里闹灾，有时那里闹灾，旱涝、地震、风雹、虫灾等自然灾害，都影响粮食产量。而且遇到大灾难，首先要救人，这时如果缺粮、断粮，会出现大问题，一地受灾要八方支援。使学生懂得节粮不仅为自家，更重要是为人民。为国家，培养他们的义务感。 　 *