高中语文课件之：交际中的语言运用.ppt

1、根据交际的目的来决定：说什么内容； 2、根据交际的对象来决定：用词得体，正确使用谦敬词； 3、根据交际的场合来决定：公共与私交场合，庄重与随意等 。 一、称谓语 《现代汉语词典》：“称谓”——指“人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称。” 称谓语 （1）亲 属 称 谓 3）职衔称谓 职务:部长、省长校长、院长、厂长、经理等; 军衔:上将、中将、中校、少尉等; 职称:工程师、教授、讲师等; 职业:医生、护士、老师等都可以加上姓称呼别人。 4）关系称谓 同志 老师 师傅 老板 朋友 5）名字称谓 用于平辈间：小名 大名 绰号 6）亲昵称谓 A 小﹢名或小﹢姓 小明 小红 小王 小张 小李 B 姓或名﹢儿 张儿 李儿 红儿 花儿 C姓或名﹢子 或大 李子 亮子 大李 D叠名 明明 花花 E亲爱的 乖乖 甜心 宝贝儿 F 哥们儿 爷们儿 G小伙子 小姑娘 闺女 小朋友 7）戏谑称谓 小妞儿 老外 大兵 侃爷 小子 其它尊称 父母同称：高堂、双亲、膝下； 兄弟代称：昆仲、 ； 夫妻称：　伉俪、配偶、伴侣； 老师称：恩师、夫子； 学生称：门生、受业 1、那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处？”（《传奇文学选刊》1986年第5期） 2、“晚生河北深州人氏，在尊师郭云深膝下学形意拳。”（同上） 3、校工说：“校长，你家兄来了！”（电视剧《松滋风云》） 4、电视剧《西游记》唐僧对悟空等说：“既然他家师不在……” 　 以上四例，是因为不了解汉语称谓中有谦称和敬称之分，才出了这种错误。 “家父”“家兄”“家师”是对人称自己的父兄和老师。“尊师”一词，中古时期曾用以称自己的老师，但宋元以来称自己的老师多用“师尊”，罕用“尊师”，“尊师”用来敬称他人的老师了 请选出以下各项中交际语言运用得体的一项。（ C ） A、今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。 B、这是令尊拙作，请赐教。 C、舍弟好使性子，还望多包涵 D、我家家教很严，令尊常告诫我到社会上要清清白白做人。 3、下列各句中成语使用的正确的一项（ ）。　A、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。　B、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。　C、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。　D、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生 尚可，班长一职实难胜任。 （08深圳一模）2007年，享誉世界的国学大师王国维的故乡海宁举行学术研讨会，研讨会主席台大墙上的横幅为：“纪念王国维诞辰130周年暨国际学术研讨会”。有学者认为这个横幅不符合传统礼仪。请根据中华民族优良的礼仪文化传统，对这个横幅的内容进行润饰，并说明理由。（6分） 润饰：纪念王国维先生诞辰130周年暨国际学术研讨会。（3分）或：纪念国学大师王国维诞辰130周年暨国际学术研讨会。润饰理由：对他人的称呼，直呼其名是不礼貌的，尤其是对像王国维先生这样的国学大师，横幅的内容直呼其名，显得不礼貌、不得体、不符合中华民族优良的礼仪文化传统。（3分） 禁忌语 对平辈或同志常用的祝颂语 此致 敬礼；祝你 进步；祝你 健康；祝你 愉快；祝你 成功；祝你 安好；祝工作 顺利； 台安；顺颂 时绥；即颂 时祉；此颂 近祺；佳祉；即候日祉；顺候 起居；顺祝 。 对长辈常用祝颂语 谨祝 大安、金安、崇安、荣寿。 敬祝 安好、健康、近安、全实、平安。 敬叩 福安、荣寿、康安、崇祺。 虔请 钧安、福绥、慈安、懿安、坤安。 敬候 敬颂大安；敬颂 对晚辈常用祝颂语 祝 幸福；祝 愉快；祝 进步；祝 健康；祝 工作好；望努力学习；顺询 近祉； 此询 近佳；即问 近安；即问 日佳。 对组织或领导常用祝颂语 妥否 请批复；并请 函复； 请 批示； 请 指示；请 指教；请 指正 请教正；此致 敬礼。 错误例析 课堂训练 请选出以下各项中交际语言运用得体的一项。（ ） A、今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。 B、这是令尊拙作，请赐教。 C、舍弟好使性子，还望多包涵 D、我家家教很严，令尊常告诫我到社会上要清清白白做人。 c 交际中的语言运用 3．D (A项“抛砖引玉”是谦辞，B项“不吝赐教”是敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题Ｃ项“忝列门墙”是谦辞，表示自己愧在师门；Ｄ项“敬谢不敏”是谦词