黄浦新王牌 暑期补习班 升高三语文 周Q老师.doc

2014暑期高三语文（一） 文言实词一词多义（一） 1、哀 秦不哀吾丧而伐吾同姓《秦晋殽之战》??? 秦人不暇自哀而后人哀之《阿房宫赋》??? 闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之《曹相国世家》举案齐眉每移案，顾视无可置者《项脊轩志》??? 召有司案图 (《廉颇蔺相如列传》)过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢桓，有所希冀?《陈情表》??? 其后秦伐赵，拔石城。《廉颇蔺相如列传》??? 雁荡山诸峰，皆峭拔险怪，上耸千尺《梦溪笔谈》 突起 ??? 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城《梦游天姥吟留别》粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》???律知武终不可胁，白单于《苏武传》于是从散约败，争割地而赂秦《过秦论》??? 败秦师于骰《秦晋骰之战》????小人多欲则多求妄用，败家丧身《训俭示康》于败堵丛草处，探石发穴《促织》拜臣郎中《陈情表》求人可使报秦者《廉颇蔺相如列传》??? 未报秦施而伐其师，其为死君乎《秦晋殽之战》???具以沛公言报项王 《鸿门宴》 报告 11、暴 Pu4 虽有槁暴，不复挺者 忠义暴于朝廷 bao4 以强凌弱，以众暴寡 伐无道，诛暴秦 残暴的 河水暴涨 猛烈地 水暴益 12、悲 悲予志焉《指南录后序》 又以悲夫古书之不存《游褒禅山记》 感叹 发其志士之悲哉 《五人墓碑记》 悲叹 13、北 北收要害之郡《过秦论》???追亡逐北《过秦论》积善成德，而神明自得，圣心备焉。(《劝学》)???前人之述备矣（《岳阳楼记》） 备极爱护（《促织》） 15、被 bèi 成归，闻妻言，如被冰雪 《促织》 秦王复击轲，被八创 《荆轲刺秦王》 妆成每被秋娘妒 《琵琶行》 表被动 pi1 同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽 《送东阳马生序》 屈原至于江滨，被发行吟泽畔 《屈原列传》 16、倍 愿伯具言臣之不敢倍德也 《鸿门宴》 下无倍畔之心，上无诛伐之志 《治安策》 17、背 生孩六月，慈父见背《陈情表》 18、奔 猛浪若奔 《与朱元思书》 19、本 臣闻求木之长者，必固其根本 《谏太宗十思疏》 树木的根 摇其本以观其疏密 《种树郭橐驼传》 今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也 《论积贮疏》 抑本其成败之迹，而皆出入于人欤 《伶官传序》 本之《书》以求其质 《答韦中立论师道书》 20、逼 逼真 很，程度深 高中语文知识点（一）各类写作手法 （1）结构上的手法：设置悬念，伏笔照应，首尾呼应，卒章显志，反复咏叹，以景作结 （2）内容上的手法：联想想象，对比，抑扬，点面结合，叙议结合，虚实相生，动静结合，情景交融，正面描写和侧面描写（烘托）相结合，白描（勾勒），细节（特写镜头） （3）表达主旨的手法：象征，直抒胸臆，借题发挥（借景抒情，借物抒怀，托物言志，借事喻理，借古讽今，怀古伤今等） （4）抒情方式：直抒胸臆和间接抒情（间接抒情包括借景抒情，托物言志，借事喻理