高教强省的三重意蕴及其超越性.PDFVIP

44 20 12 1 江苏高教 年第 期 高教强省的三重意蕴及其超越性 1 2 ， 高树仁 张秀萍 (1． ， 110034 ;2 ． ， 116024 ) 辽宁教育研究院 高等教育研究所 沈阳 大连理工大学 人文与社会科学学部 辽宁大连 櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗 【 】 ， 摘 要 高教强省作为一个宏观战略目标 是政府与学术界对我国改革开放以来实行的教育区域化政策的 ， ， ， 反思与发展 是从优先发展的教育理念出发 根据经济社会发展对高等教育的总体要求 针对省域高等教育的发展 、 、 、 。 现状和教育规模 质量 结构 效益相协调的基本趋势所作的宏观战略性决策 在现代社会不同价值范畴的发展理 ，“ ” 、 、 ， 。 念中 高教强省 蕴含着理念更新 战略转型 科学发展的重要意涵 并指向一定的价值取向和实践层面的超越性 ， ， ， ， 高教强省建设需要全面继承传统 吸收现代发展理念 转变发展方式 不断突破主观认识水平的束缚 走创造性和 超越式发展的道路。 【 】 ; ; 关键词 高教强省 价值取向 超越性 【 】 G647 【 】 A 【 】 1003 － 84 18 (2012)01 － 0044 － 03 中图分类号 文献标识码 文章编号 【 】 (1981— )，， ， ; 作者简介 高树仁 男 辽宁沈阳人 辽宁教育研究院高等教育研究所助理研究员 张秀萍 (1965—)，， ， 。 女 内蒙古赤峰人 大连理工大学人文与社会科学学部教授 ， “ ”、“ ” “ 的发展水平相适应 使高教强省的高等教育与该省 在建设 科教兴国 人力资源强国 和 创 、 、 ” ， 的经济和社会发展实现相互依存 相互协调 相互促 新型国家 的语境中 高等教育强国建设成为国家 、 。 。 ， 进 共生共荣的良好状态 协调发展最终体现在高 发展的重要战略 随之而来 高教强省的建设规划 ， 、 ， ; 等教育的内部要素上 即统筹高等教育的规模 质 如雨后春笋 方兴未艾 一些