平邑特校家长学校工作总结..docVIP

平邑特校家长学校工作总结 （11—12上年度） 在21世纪的教改大潮中，我校正如一轮冉冉升起的旭日，不断发展壮大。几年来，学校一直把家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，积极构建以学校教育为主导、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的良好教育格局，加快学校、家庭、社会“三位一体”化进程。我们高度重视家长学校的建设，围绕“健全组织，完善制度，更新观念，改进方法，提高素质，促进协作”这一工作思路，努力建立和完善有力的保障体系、有序的运行机制和有效的激励机制，促进家长学校工作向制度化、规范化、科学化发展，极大地促进了教育的和谐发展。 一、加强领导，健全组织，共同构建家庭教育网络。 家长学校活动的开展和规范，依赖于强有力的组织领导机构，为了保证家长学校有丰富多彩的活动内容和实实在在的教育效果，我们进一步充实完善了组织领导工作，坚持“建立两个机构，落实一个目标”的做法。 学校成立了家长学校领导小组，由学校校长胡贵和同志亲自兼任家长学校校长，建立了一支以优秀班主任和优秀教育教学骨干等为主体的各方面素质较高、较为稳定的教师队伍，制定了切实可行的规章制度，明确了家教工作人员的职责要求。每学期初，学校都把家长学校的工作纳入学校工作计划，对上课时间、内容、授课人员等做好认真细致的安排，教务处精心安排本学期家长学校的课程表、时间表。家长学校坚持有条不紊地按计划、有针对性地开展活动，从而保证了教学活动的的正常化和规范化。 学校还成立了由校长、副校长、教务主任、教师代表和家长代表参加的家长学校校务委员会，从每班邀请一名家长，参与学校管理。家长学校校务委员会每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。家长学校领导小组和家长学校校务委员会两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。 二、强化管理，完善制度，确保家长学校长期有效运行。 （一）建章立制，促进家长学校工作正常运转。 为确保家长学校教学活动的正常开展，我们从家长学校办学实际出发，从备课、上课、考评、表彰等方面制定了一系列规章制度。如：《家长学校学员考勤制度》、《家长学校学员考评制度》、《优秀学员评比制度》、《家长学校授课制度》《家长责任和义务》《家校联系制度》等等。 （二）规范管理，促进家长学校工作健康发展。 首先是加强了教学的规范管理，在提高教学质量上下功夫。为落实教学管理，家长学校认真制定了教学计划、授课时间表、教案或讲稿，为提高教学质量，配备了既热心家教事业，又有较高教学水平和实践经验的师资队伍，充分发挥了教育系统老干部、政法专家以及有家教专长的离退休老同志的作用。在教学内容上，以省编教材为主，结合了当地家教的实际，专题讨论，力求使教学内容、方法具有针对性、实用性和指导性。同时宣传贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。 其次，加强对家长学员的管理。每次家长学校上课，我们都要求家长进行考勤签到，保证了学员的到课率，因事、因病不能参加的家长要事先向班主任请假，使得家长学校的出勤率达到95%以上。每学年举行的家教知识测试，学员的成绩合格率和结业率都能达100%。同时，学校对家长提出要求，要求家长爱护校园环境卫生，不要在校园内吸烟等等，家长们均努力争做优秀家长，为其子女树立了良好的榜样。 我们还做好家长学校教师和学员的评价工作。一方面，给每位学员发放调查问卷，对教师的教学态度、教学方法、教学效果进行测评，对家长学校组织的各种活动内容、形式、效果进行评价，不断提高教师教学水平和活动满意率。另一方面，组织家教专家、家长学校校务委员会的家长代表对家长学校办学目的、效果、教学方案进行综合评价。同时，以测试的方式对学员进行结业考试，使每位家长学校的学员学有所获，真正受益。 三、创新载体，更新观念，打造家庭教育的新平台. 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，随着社会经济的发展和基础课程改革的不断深入，家庭教育出现了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使许多家长出现力不从心、手足无措的尴尬。为了引导广大家长正确地对子女进行家庭教育，让他们掌握日常家庭教育的新理念、新方法，我们主要做了以下几项工作： （一）举办讲座，对家长进行集中培训。 （二）坚持家访，密切家校联系。 为积极开展社会满意工程活动，切实增强服务群众、服务家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作。老师们牺牲假期，到学生家里进行家访，耐心细致地与家长进行交流沟通，主动帮助家长解决孩子们在学习和生活中的困难，受到了家长们的好评。 （三）开放办学，让家长走进学校教育。 学校每周举行“家长开放日”活动，请家长走进学校，走进课堂，走进宿舍，了解学校素质教育的要求，参与学校管理。请家长走进老师，走近孩子，了解并关心孩子在校的学习生活情况，感受老师的辛勤劳动，增强家长与老师、与孩子之间的